《小心，别烫着》教案.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《小心，别烫着》教案5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《小心，别烫着》教案5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《小心，别烫着》教案5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　活动目标：　　1、了解烧烫伤的来源，知道一些烧烫伤的治疗办法。　　2、学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法。　　3、提高自我保护意识，学会随时随

2、地保护自己。　　活动重点：　　学会预防和处理烧烫伤的基本常识和方法。　　活动准备：　　1、收集皮肤烫伤的各种图片。　　2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。　　活动过程：　　一、激情导入　　同学们，我们的人生之路并非一帆风顺。在漫漫人生路上，总会遇到这样那样的伤害。在儿童意外伤害中，其中烫伤的危害不容忽视。你们生活的周围，有没有不小心烫伤的事例?　　二、往事交流　　1、学生交流生活中的烫伤案例。　　2、教师总结，揭示课题。　　发生烫伤，轻的会留下疤痕，重的会危及生命。面对一瞬间发生的烧烫伤，同学们往往惊慌失措。此时，最要紧的是对伤处作出判断、识别，以便

3、采取措施。其实只要注意烫伤后的处理和治疗，可以少收很多痛苦。今天我们就来了解一下，关于烫伤的知识。(板书课题)　　三、提问激趣。　　1、出示“情景园”，学生自由读。(出示ppt)　　A、思考：小华是被什么烫伤的?是怎么烫伤的?张女士对烫伤的处理方法对不对?　　B、学生交流　　C、出示“小贴士”：　　张女士用酱油处理烫伤的方法，不仅不能减轻伤情，还可能继续刺激伤口，加深受伤的程度，增加感染的几率，对以后的诊断造成困难。　　2、看来生活中，烫伤离我们很近，一不小心就会被烫伤。那生活中有哪些东西对我们造成烧烫伤?烧烫伤了怎么办?我们应该怎样避免烫伤事故的发

4、生呢?　　A、学生讨论、交流、记录、回答。　　B、出示“智慧屋”，教师总结。　　常见烫伤：　　沸水、热粥、热油、热蒸气、煤气灶、热水器、打火机、电熨斗、电暖器……　　避免方法：　　“远离热源，不去触碰。”　　①从火炉移动开水壶、热油锅或端烫的稀饭、水、汤时，应该戴上手套。　　②儿童最好远离厨房。如做菜时不小心把水滴到热油中，热油会飞溅起来。　　③最好使用有杯把的杯子盛开水，开水不要装满，喝前试一试冷热。　　④不要把手伸进装有热水的保温瓶口里，以免被热蒸气烫伤。　　⑤接开水时要先把杯口对准热水器龙头的出水口，在开龙头接水，防止开水溅出烫伤。　　⑥正确认

5、识防烫小标识。(示PPT)5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　C、烫伤处理方法：　　再发生烫伤后，急救非常重要。切忌使用“土方法”，如涂抹菜油、麻油、酱油、食醋、酱油、蛋清、芦荟汁、牙膏等。不仅会给医生判断创面情况带来干扰，还有加重创面感染的可能。正确的处理方法要牢记五个字：冲、脱、泡、包、送。　　“冲”：用流动的冷水冲洗创面，降低创面温度。　　“脱”：如有衣物覆盖在创面上，可边冲水边脱去衣服，或剪去衣服，离开热源。　　“泡”：继续把伤口泡在冷水中，如果出现小水泡，注意不要弄破。　　“包”：将创面裹

6、上一块干净的毛巾，切忌乱涂“上药膏”。　　“送”：立即送医院就诊，寻求一声的帮助。　　四、拓展训练　　同学们，我们刚才讲的都是高温防烫的知识，那低温是否也会烫伤呢?　　1、学生讨论、交流。　　2、出示“锦囊小卷”，讲解低温烫伤小知识。　　五、巩固练习　　1、出示“训练场”：　　A、火眼金睛：看图想一想，如果你赞同，就画上笑脸;不赞同，就画上哭脸，并说说理由。　　B、小组讨论：东东的脚不小心被热水壶里的水烫得红红的。下面的三种处理方法中，哪一种是正确的呢?在正确的图上画上笑脸，并说说理由。　　2、唱“要安全，防烫伤”儿歌　　小朋友们爱游戏，　　选好地点

7、方可以。　　炉前灶边莫玩耍，　　粥汤油锅危险大。　　保温水瓶易踢翻，　　玻璃茶杯防烫炸。　　高温伤人需防范，　　烫伤身体后悔晚。　　我们都是乖宝宝，　　安全一定记心间!　　六、我的收获　　1、学习了这一课，我知道了不能去触碰这些发热的器具，以避免烫伤。　　2、我知道预防烫伤的方法有等。　　3、烫伤的急救方法是、、、、。　　板书：　　15小心，别烫着　　防烫：远离热源，不去触碰。　　处理方法：冲、脱、泡、包、送5