英语短剧第四场教案.doc

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1、卫滨区新荷小学LittleRedRidingHood英语短剧教案教学目标:能够熟读最后一场的剧本，并能够进行表演。教学重点难点：各个角色能够流利的说出英语台词，并能将本场片段表演出来。教学时间：一课时活动地点：多媒体教室教学准备：多媒体，人物头饰等。教学过程：一、请同学们将学过的片段表演出来，然后使新角色加入进来。老师观察指导学生表演，引导角色带着情绪和动作说出台词。二、让学生记住台词后，进行表演。教师指导演员情绪动作，及时纠正发音。课下任务：本节课结束后本长短剧基本学完，需要同学们可下将所有场次连在一起排练，尽快形成完整的剧目。英语短剧教案教

2、学目标:能够使用英语表演小红帽。希望能够通过这样的一个短剧增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。教学重点难点：通过短剧学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等。各个角色能够流利的说出英语台词，并能将短剧表演出来。教学时间：一课时活动地点：多媒体教室教学准备：多媒体，人物头饰等。教学过程：将学生分

3、组，让学生分组演出，互相评价。教师进行指导，挑选出合适的角色后，重新分成两组，刚两组学生进行比赛，选出最佳表演小组。