学校健康教育评价方案（试行）.doc

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1、滨河学校健康教育评价方案   为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。一、评价对象学校健康教育评价对象分为小学和初中两个层次。二、评价方法  以各年级班级自评为主，学校、包年级领导互评及上级部门抽评为辅。学校评价或上级抽评时，采用推荐和随机抽样各半的方法，被评分值指数≥0.5为通过，否则以互、抽评的得分和等级评定代替自评结果存档（分值指数＝互、抽评分值提高数/自评分值提高数）

2、。三、评价时间  中学根据实际确定评价时间。每学年至少自评一次。小学每学年自评一次，学校组织评价一次，上级主管部门不定时抽评。  四、奖励  学校根据实际情况，制定奖励办法对开展健康教育好的年级和个人进行必要的奖励。附：学校健康教育评价方案的实施细则学校健康教育评价方案的实施细则  一、指标体系    学校健康教育评价指标体系分为三级。Ⅰ级指标       Ⅱ级指标         Ⅲ级指标                              1、课时              教学条件       2、教材与教具①教学基础        

3、（0.10）       3、采光照明与黑板  （0.30）       教学卫生       4、课桌椅              （0.20）      5、饮水与洗漱设备                         6、厕所设备                         7、教学计划              教学管理      8、教案              （0.15）       9、师资培训②教学过程        教学活动       10、授课质量 （0.30）        （0.10）       11、传播活

4、动             开课情况       12、开课率             （0.05）       13、书面考核             知识掌握       14、实际操作             （0.10）       15、头发与指甲             习惯培养       16、面部与衣着 ③教育效果      （0.15）       17、体育锻炼    (0.40) 公共卫生       18、教学用房与宿舍           （0.10）       19、校园与厕所             缺课情况  

5、     20、缺课率      （0.05）二、Ⅲ级指标评价标准的说明（1）、课时：根据文件要求，学校（九年义务教育阶段各年级）每周要在活动类课程“科技文体活动中”安排0.5课时开健康教育课（以列入正式课程表为准）。未列入课表的其它时间和其它形式进行健康教育不作为此项指标的评价内容。（2）、教材与教具：教材必须做到①体现“中小学生健康教育基本要求”的八项内容，②教育内容（文字、插图）无概念错误，③课文深度和文字量符合教学规律。（三项）；教具包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。内容相同类型不同的教具只按一种计算。允许自制教具，但自制的

6、教具必须科学、准确。本指标对教具的评价只要求内容，不要求类型，以“必备教具配备率”为评价指标。必备教具目录见附录1。  必备教具目录＝ ×100％（3）、采光照明与黑板：采光照明的测量方法见《中华人民共和国国家标准室内照明测量方法（GB5700－85）》，所查各教室平均照度的总平均值为本指标的评价值，总平均照度应不低于150LX；黑板应无裂缝、无反光、无眩光（3项完全达到为合格），以受检“黑板合格率”为指标。（4）、课桌椅：评价标准见《中华人民共和国国家标准课桌椅卫生标准(GB7792－87)》，课桌、椅号（或高度）均与就坐学生身高相符合时才计入

7、符合人数。以受检“课桌椅符合率”为指标。（5）、饮水与洗漱设施：①学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水；②应提供相同于教学班数的完好的水龙头，对无自来水的农村学校酌情评价。（6）、厕所设施：学校修建的厕所，其学生数与蹲位比应达到：男生40：1，女生20－25：1，男厕所小便池要相应配套。（7）、教学计划：应有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容与计划一致（确定执行情况时可参考教案）。（8）、教案：教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等3项主

8、要内容。共11项内容。（9）、师资培训：授课教师平均每人每学年应接受120小时以上的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教研活动、教学交