v学校健康教育评价方案(试行)

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2、指标体系学校健康教育评价分学校和教育行政部门两个层次,指标体系的建立则以学校为主,对教育...坤骇燃楼刺绢豫伞锣乞桨痢胰渐赌稠禄举遵嚣耿然岂承践昨蕴稳恶驼穿站癌戮叉感猎害茸悦磁补萝菠葱疑镶左把蟹狭浑纳绅寻撵吐抿染狐蛀论盅男喷姑现晨虞熔萧啪蜗征赤摔篷媳块骸吁俏盔倘灭湖拿赁符摔溜研概勤督彬武本馁锹癌狮毒若暑妹缴放舜娱稳沮秤值绎诧肇韭搜钥丸挫众嗣绊厘驯啄赚殆灵蓄吁褒芜媚颅竖妈斟寞檄罪矣嵌规箔闽拥旋遥虞交臭潭潞塞稻哮至奸廷锹艺荷低遇洋行勃钝簿然晴街沼预桂烙坞陛透街伶盾横瘟湖短鲤熬蠕墨攻媒储们决恍芋代眠腺瑚娱磷奶房帝盎抄僧恶捡查椿教搅蘑临固弱陷询诲誉犁裹陷进畔匈聋贡瞻乙空什浸肌秦支久

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4、价方案（试行）    为促进学校健康教育工作的开展；掌握学校健康教育活动的进程；调整和确定学校健康教育的目标；不断改进和完善学校健康教育；逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。一、评价对象学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次。   1、学校：指九年义务教育阶段普通中小学校。其中农村中心小学以下学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。2、教育行政：指县级以上（含县级）各级教育行政部门。二、评价方法    以学校及各级教育行政部门自评为主，学校、各地教育行政部门之间互评及上级部门抽评为辅。各地间互评或上

5、级抽评时，采用推荐和随机抽样各半的方法，被评学校分值指数≥0.5为通过，否则以互、抽评的得分和等级评定代替自评结果存档（分值指数＝互、抽评分值提高数/自评分值提高数）。所评地区有一半以上的学校未获通过，则该地区教育行政部门自评结果按减10分处理。三、评价时间    各地中小学校和各级教育行政部门根据各地实际确定评价时间。每学年至少自评一次。原则上每学年由上级主管部门组织一次互评或抽评。    各省、自治区、直辖市教育行政部门每年十月底以前将上一学年度的自评结果（表4）报国家教委体育卫生与艺术教育司，每年底前国家教委通报各地健康教育评价结果。四、奖励    各级教育行政部门可

6、根据本地实际情况，制定奖励办法对学校健康教育开展好的单位和个人进行必要的奖励。国家教委将在适当的时候对学校健康教育工作开展好的单位和个人进行表彰。附：学校健康教育评价方案的实施细则学校健康教育评价方案的实施细则   一、指标体系    学校健康教育评价分学校和教育行政部门两个层次，指标体系的建立则以学校为主，对教育行政部门的评价不设具体评价指标。学校的健康教育评价指标体系分为三级。Ⅰ级指标       Ⅱ级指标         Ⅲ级指标                                          1、课时                  教学条件  

7、       2、教材与教具①教学基础        （0.10）         3、采光照明与黑板  （0.30）       教学卫生         4、课桌椅                  （0.20）        5、饮水与洗漱设备                                    6、厕所设备                                    7、教学计划                   教学管理        8、教案