分数的加法和减法讲义.doc

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1、课题：分数的加法和减法适用学科数学适用年级五年级知识点分数的加减法混合运算；教学目标掌握分数混合运算的法则；掌握分数的简便运算；教学重点分数的简便运算教学难点分数的简便运算教学过程课前检测1.把下列各组数通分。（1）和；（2）3和；（3）和；（4）、和；2、口算－＝＋＝－＝＋＝－＝＋＝1－＝＋＝3、减数是，差是，被减数是（　　　）。4、解方程。X-=X+（－）＝5、脱式计算。＋－2－－例题求解【例题1】脱式计算，能简算的要简算。1－－－(－)－＋－3.825+2+1【例题2】解下列方程。X－（）=【例题3】列式计算（1）减去与的和，差是多少？（

2、2）一个数比8与1的差大1.5，这个数是多少？【例题4】小芳做数学作业用了小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？课堂运用【基础】1、口算。结果请用最简分数表示。☆＋＝☆－＝☆－＝☆－＝☆－＝☆＋＝☆－＝☆＋＝2、（）千克比千克少千克。比平方米多平方米是（）平方米。3、分数、、相比较，最接近的数是（），在、、中最接近1的数是（）。4、在“（）”里填上适当的数。5、在里填上“＞”“＜”或“＝”。＋＋＋＋－－－－6、脱式运算+++－－(＋)11－－　　　－(－)　　　－（－）【巩固】1、口算。+=－=3－=1+=1+0.3=0.

3、8－=6－2=7－5=2+1+3=7.54－2－0.125=2、＋的结果是（）A.B.C.3、8米的（）1米的。A、大于B、等于C、小于4、王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。A．4B．19C．5、王刚喝了一杯果汁的，然后加满水，又喝了一杯的，再加满水，最后把一杯都喝了。王刚喝的（）多。A、水B、水和果汁一样C、无法确定6、解方程(1)x+3=5.375(2)x－7=4(3)－0.6+x=1(4)8－x=7.5－37、递等式计算（能简算的要简算）4+1+310－2－45－(1.8+2)4－(1.75+)7.42－(5

4、－1.35)－18、列式计算。（1）8减去3.25与的和，差是多少？（2）甲数是6，比乙数少2.5，甲乙两数的和是多少？（3）从8.6里连续减去两个2，结果是多少？【拔高】1、三个分数的和是3，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数分别是（）、（）和（）2、按规律填空：，（），，，（）。[来源3、有两块布，第一块m，第二块比第一块少m，两块布一共长多少米？4、五（1）班图书角科普类书占总书的，文学类书占总书的，剩下的是童话类书，文学类和科普类书一共占总书的几分之几？童话类书占总书的几分之几？5、有三箱水果，第一箱重14.6千克，比第

5、二箱重1千克，第二箱比第三箱轻2千克。第三箱重多少千克？6、运来两车大米，第一车有大米4.15吨，比第二车重吨。两车共有大米多少吨？7、工地上有一批水泥，第一次用去7.8吨，第二次用去6吨，，剩下的水泥比两次用去的总数少1.5吨。剩下的水泥还有多少吨？课后作业1、脱式计算，能简算的请简算＋＋-（-）+－15-3-27.6+1++24-(7+12)2－1.5+36－2.375－13.825+2+12、解方程X－=X+=3x－＝2－7.5－x＝23、列式计算（1）减去的差，加上与的差，和是多少？（2）减去与的和，差是多少？（3）减去，再减去，结果是

6、多少？4、有一块布料，做上衣用去米，做裤子用去米，还剩米，这些布料一共用去多少米？5、某工程队修一条路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前两周的总和少千米，第三周修了多少？