中考物理实验专题复习(超详细).doc

《中考物理实验专题复习(超详细).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、东莞分公司南城校区dongguanfengongsi2012年中考物理实验题专题复习及针对训练中考分值：12分－－18分中考热点概括【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有：1.平面镜成像。2.凸透镜成像规律。3.用天平和量筒测量物体密度。4．阿基米德原理。5.伏安法测电阻。6.动能、重力势能的有关因素。7.滑轮组机械效率。8.测量小灯泡的电功率。9.焦耳定律实验。初中物理实验常见的2种思想：1、控制变量法在实验中或实际问题中，常有多个因素在变化，造成规律不易表现出来，这时可以先控制一些物理量不变，依次研究某一个因素的

2、影响和利用。如气体的性质，压强、体积和温度通常是同时变化的，我们可以分别控制一个状态参量不变，寻找另外两个参量的关系，最后再进行统一。欧姆定律、牛顿第二定律等都是用这种方法研究的。2、等效替代法某些物理量不直观或不易测量，可以用较直观、较易测量而且又有等效效果的量代替，从而简化问题。如大气压强由于大气层面不确定、大气密度是变化的，不易直接测量，可用水银产生的压强与大气压强相等来研究；摩擦力的影响因素实验也利用了等效思想。初中物理实验分类：(1)以掌握测量方法、仪器使用为目的的实验力学声学、光学热学电学长度速度凸透镜

3、的焦距温度电流时间电压质量密度电阻体积电功率力浮力测量问题的共性：1.测量工具的选择2.基本测量规范、原理及要求3.读数的要求大气压强机械效率密度的测量：ρ=m/v常规测量方法： 条件测量方法注意事项密度比水大天平测质量，排水法测体积实验专题第19页共19页东莞分公司南城校区dongguanfengongsi固体密度不溶于水天平的使用（三点调节，法码、游码使用法则），m、v测量次序，量筒的选择密度比水小按压法、捆绑法、吊挂法、埋砂法溶于水 饱和溶液法、埋砂法液体密度  天平测质量，量筒测体积偷梁换柱法减少或更改测量

4、工具进行密度的测量：Ø1.仅有天平Ø测固体（溢水法）m溢水=m1－m2v溢水=（m1－m2）/ρ水v物=v溢水=（m1－m2）/ρ水ρ物=ρ水m物/（m1－m2）Ø测液体的密度(等体积法)m液体=m2－m1（m2－m1）m水=m3－m1v液=v水=（m3－m1）/ρ水ρ液=m液/v液=ρ水（m2－m1）/（m3－m1）Ø2.仅有量筒量筒只能测体积。而密度的问题是ρ=m/v，无法直接解决m的问题，间接解决的方法是漂浮法。V排=V2－V3V排=V3－V1G=F浮ρ物gv物=ρ液gv排若ρ液已知可测固体密度ρ物=ρ液（V

5、2－V1）/（V3－V1）若ρ物已知可测液体密度ρ液=ρ物（V3－V1）/（V2－V1）条件是：漂浮Ø3.仅有弹簧秤实验专题第19页共19页东莞分公司南城校区dongguanfengongsim物=G/gF浮=G－Fρ液gv物=G－F若ρ液已知可测固体密度ρ物=ρ液G/（G－F）若ρ物已知可测液体密度ρ液=ρ物（G－F）/G条件：浸没即ρ物〉ρ液(2)以观察现象、发现问题为侧重的实验探究物态变化物质的比热容电磁现象通电导体在磁场中所受力的作用电磁感应现象(3)以物理研究方法和过程为重点的实验探究实验名称物理研究方法

6、速度的变化控制变量法、比值定义法声音的产生放大法影响滑动摩擦力大小的因素等效替代法、控制变量法力的合成与分解等效替代法大气压强的测量转换法、等效替代法液体压强与哪些因素有关转换法、控制变量法、放大法影响浮力大小的因素控制变量法改变滑轮组机械效率的因素控制变量法牛顿第一定律理想实验猜想推理法影响电阻大小的因素控制变量法(4)以探寻规律为主的科学探究实验名称规律阿基米德原理F浮=G排液杠杆平衡的条件F1L1=F2L2平面镜成像的特点等大、等距、虚像凸透镜成像的规律一倍焦距分虚实二倍焦距分大小实验专题第19页共19页东莞

7、分公司南城校区dongguanfengongsi晶体熔化和凝固的规律熔化或凝固过程温度保持不变串并联电流电流、电压的特点 欧姆定律I=U/R典型例题剖析【例题1】(2011山东威海，第20题)（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向拥不后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　。（2）图甲是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A’处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是　　　　　；经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的