中考专项复习电学实验.doc

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1、中考物理专项复习电学实验初中电学实验专题常见四种类型1、基本实验2、电路故障的分析与排除3、根据实验现象及数据总结规律4、根据要求设计实验内容上主要涵盖以下实验：1、探究串、并联电路电流的规律；2、探究串、并联电路电压的规律；★3、探究电流与电压、电阻的关系-----------欧姆定律★4、测电阻；★5、测小灯泡的电功率；★6、探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系---焦耳定律一、欧姆定律1、下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压、电阻关系的实验：(1)、根据电路图连接实物图。(2)、以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。表1U

2、=___V恒定不变。(实验中更换电阻R1)表2R=___Ω恒定不变。(3)、分析表1数据可得结论________________________________________________；分析表2数据可得结论____________________________________________________；在表1的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________；在表2的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________。2、图甲为小红同学设计的“

3、探究电流与电阻关系”的实物电路图．（1）连接电路时开关应处于状态（选填“断开”或“闭合”）．（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至（选填“A”或“B”）端．（3）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了（选填“短路”或“断路”）．（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2V时，记下电流表示数．当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电压表示数如图乙所示．要使电压表示数保持2V不变，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动．二、测量待测电阻阻值。3、在测量“小灯泡正常发光时

4、的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡．如图甲中是未连接完整的实验电路．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉）（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为　　V时，小灯泡正常发光．此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是　　Ω．（3）若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复．在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是：　　三测量电功率4、在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标

5、有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示．次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度11.500.32发光微弱22.000.38较暗32.50正常发光43.000.46很亮（1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．（2）经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为　　A，小灯泡的额定功率为　　W．（3）从表格中的数据可知，灯丝的电阻

6、随两端电压的增加而　　（“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随　　而增大．5、测定小灯泡的额定功率，电路如图所示(图中未标出电流表、电压表的符号)，已知灯泡的额定电压为2.5伏特。(1)在图的甲乙两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。(2)闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于_______端(填左或右)，实验过程中，变阻器的作用是_______。 (3)当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为_______伏特，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为_______安培，灯的额定功率为_______瓦特。     图56、小刚选取了如图6中的实验器材，

7、探究电流产生的热量与哪些因素有关。（1）选取两个相同玻璃瓶，装入相同质量没有并插上温度计的目的是。图6（2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图6甲所示的电路。闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数。他接下来的操作应该是。（3）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图6乙所示的电路。他这样做的好处是。甲乙7、如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。（1）电源电压6V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接。（2）电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不