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时间:2020-07-15
《《测定小灯泡电功率》复习课教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《测定小灯泡电功率》复习课教学设计一、教学任务《测定小灯泡电功率》实验题将欧姆定律、串联电路特点及电功率三个电学重点知识应用于一体,综合性强、文字表述多,学生深感困惑,答题准确率不高。为帮助学生更好的理解并掌握解决此类问题的基本方法,结合本班学生的实际,对此内容进行一次专题复习。本节课的主要教学任务是:通过对《测定小灯泡电功率》较典型例题的解答,提炼解决这类综合题一般的解题方法和思路,帮助学生进一步建构电学知识结构,感悟解题方法,提高解决问题的能力。二、教学目标1.掌握测定小灯泡电功率实验原理。2.熟练运用欧姆定律
2、、串联电路特点等知识解决电路问题。3.经历讨论、交流、和尝试解题的过程,认识科学推理的基本方法,感受成功的喜悦。三、教学重点、难点 《测定小灯泡电功率》综合题解题基本方法的归纳和总结。四、教学设计思路本设计内容包括两个方面:一是复习《测定小灯泡电功率》实验目的、原理、电路图和实验步骤注意点以及正常的实验现象;二是《测定小灯泡电功率》实验综合题的解题方法。本设计要突出的重点是:《测定小灯泡电功率》综合题的解题基本步方法。方法是习题为载体,通过学生交流、讨论、合作,教师的指导总结出解题基本步骤和方法。 本设计要突破
3、的难点是:如何总结出解决《测定小灯泡电功率》实验综合题的基本思路和方法。方法是:以P额=U额·I额为基本公式,通过串联电路特点和欧姆定律,运用逻辑推理的方法,从而得出此类问题的“两个基本物理量”。五、教学流程图 情景引入活动I活动II归纳解题一般 实物演示课件演示:知识点例题分析方法 复习 活动III活动Ⅳ活动Ⅴ 学生尝试练习分组交流师生共同小结 解题方法六、教学过程:(一)、情景引入:由仿真实验电路图错误连接导入。(二)、实验回顾:1.教师演示实验电路连接,学生观察、判别错误操作。
4、2.学生观察正确实验现象:刚闭合电键时灯较,移动滑片灯渐渐变,且电流表渐渐变,电压表渐渐变。3.教师提问:滑动变阻器在实验中的作用?4.测定小灯泡额定功率实验原理及求小灯泡额定功率的两基本物理量。5.导入《测定小灯泡额定功率》综合题解题方法教学。(三)、例题解析:例题1:某同学在“测定小灯泡电功率”的实验中,用导线把电压为4.5伏的电源、电流表、电键、标有“10Ω2A”字样的滑动变阻器和小灯泡连成串联电路进行实验。其中灯泡上所标的“3V”字样清晰可见。当他闭合电键后,发现小灯发光偏暗。接着调节滑动变阻器的滑片位置,
5、使小灯泡正常发光,这时,他发现滑片的位置恰好在中点上(即变阻器连入电路的电阻为5欧)。(1)画出电路图(2)简要说明该同学是如何判定小灯正常发光的。(3)求出小灯泡的额定功率。(写出主要的计算过程)已知:求:解: 例题2:小王同学在“测定小灯泡的电功率”实验中,所用电源电压不变,滑动变阻器上标有“20W2A”字样,小灯标有“0.3A”字样,估计小灯的额定功率在1.2瓦以上。他正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键时,电压表示数如图(a)所示,电流表示数为0.2安,此时小灯发光较暗。接着他移动变阻器的滑片直至小灯正常
6、发光,电压表的示数如图(b)所示。他继续移动变阻器的滑片到端点时,电流表的示数为0.32安,小灯比正常发光时要亮。请将下表填写完整,并计算出小灯的功率。物理量序号电压(伏)电流(安)功率(瓦)亮暗程度10.2较暗2正常30.32较亮(a)(b)提示点:1.“正确连接电路”表明:_____________________________________________;2.“实验步骤正确”表明:_____________________________________________;3.测功率三次测量目的:____
7、_________________________________________。(四)、基本解题方法归纳:以P额=U额·I额为基本公式,通过串联电路特点和欧姆定律,得出“两个基本物理量”———U额和I额(1)根据题题画出电路,并在图中标出对应物理量。(2)找出三个必备物理量:A.电源电压;B.滑动变阻器上标有的数值;C.小灯泡的额定电压或额定电流。(3)基本解题方法:①已知额定电压:I额=I滑=(U总-U额)/R滑 ②已知额定电流:U总=U灯+U滑=U灯+IR滑U额=U总(电源)-U滑=U总(电源)-(I额×R
8、滑)(五)、课内精练:1.小华同学在“测定小灯泡的电功率”实验中,所用的电源电压为4.5伏,滑动变阻器有“50Ω2A”、“20Ω2A”和“10Ω2A”三种规格,小灯是额定电压为“2.2V”、“2.5V”和“3.8V”中的一个。小华同学正确连接电路,闭合电键后,移动变阻器的滑片,发现小灯正常发光时,滑片P的位置恰好在中点上(即变阻器连入电路的电阻为最大阻值的一
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