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时间:2020-02-29
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1、“问题驱动、分层训练,提高学生课堂参与度”实践研究专题复习——测定小灯泡的电功率导学案班级______________姓名_____________学号_______________【学习目标】:1、掌握电功率。理解电功率和电压、电流之间的关系,并会进行简单的计算。2、学会用欧姆定律和串联电路的特点解决实际问题。【课前准备】:1、串联电路的特点:①____________________________②________________________________③
2、___________________________④_______________________________2、电功率是反映_____________________________的物理量。3、用电器上标着的电压值是用电器正常工作时的电压,叫做电压,用电器上标着的功率值是用电器在电压下的功率,叫做功率。4、在测定额定电压为2.5伏,电阻约为8欧的小灯泡的额定功率的实验中:(1)在方框内画出实验电路图。(2)所需的实验器材有:电源、待测小灯泡、电键、若干导线、______________、_______________和____
3、___________。(3)电源至少要_______________节干电池串联使用。(4)实验中需要测量的物理量是__________和____________。(5)在连接电路过程中,电流表的量程应选_______________,电压表的量程应选___________。(6)在闭合电键前,滑动变阻器的滑片应移至电阻值_______________处。5、测小灯泡电功率的计算公式:P=_____________。若已知U额,I额=____________________________________________________
4、___若已知I额,U额=_______________________________________________________6、根据你解答测小灯泡功率题目的经验,你的解题思路是:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、_________________________________________________________________6“问题驱动、分层训练,提高学生课堂参与度”实践研究【课堂练习】:★1、小明同学进行“测定小灯泡的电功率”实验。实验中使用的小灯标有“3.8V”字样。图1(a)(b)(c)(d)LSRAPV1V212小明按图1(a)正确连接电路,并将变阻器的滑片移至最右端。闭合电键后,三个电表的示数如图1(b)、(c)、(d)所示,则他们所用的电源电压为伏。接着他移动变阻器的滑片,当小灯正常发光时,观察到变阻器的滑片恰好在中点
6、上(即它接入电路的电阻为最大阻值的一半),小灯的额定功率为瓦。分析过程:实验序号UL(伏)IL(安)Rp(欧)灯的亮度U(伏)12★★2、小明、小华两位同学各自进行“测定小灯泡的电功率”实验。实验中使用的小灯标有“2.5V”字样,滑动变阻器标有“20Ω2A”字样。①小明连接的电路如图2所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接。要求:若将变阻器的滑片向右移动,闭合电键S后,能使它接入电路中的电阻最大。图2图3(a)(b)SL315VA0.63②小华实验步骤正确,闭合电键后,发现小灯发光较暗,电流表、电压表的示数如图3(a
7、)、(b)所示,他所用的电源电压为 伏。接着他移动变阻器的滑片,当观察到电压6“问题驱动、分层训练,提高学生课堂参与度”实践研究表的示数为 伏时,小灯正常发光。若此时变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为10欧),小灯的额定功率为 瓦。分析过程:实验序号UL(伏)IL(安)Rp(欧)灯的亮度U(伏)12【拓展练习】:★★★+★★3、请你改编或自行设计“测小灯泡功率”的实验题。小明同学进行“测定小灯泡的电功率”实验。实验中使用的小灯标有“3.8V”字样。小明按图1(a)正确连接电路,并将变阻器的滑片移至最右端。闭合电键后,三个电表的
8、示数如图1(b)、(c)、(d)所示,则他们所用的电源电压为伏。接着他移动变阻器的滑片,当小灯正常发光时,观察到变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为最大阻值的一半),小灯的额定功率为
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