《漫画欣赏》教学设计.doc

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1、《漫画欣赏》教学设计1课题：漫画与动漫欣赏领域：造型．欣赏课时1课时教学目标：1、使学生了解一些漫画与动漫的艺术特点．2、让学生在欣赏漫画与动漫的基础上，鼓励学生创作一幅漫画或动漫画，培养学生对动漫艺术的热爱之情．重点：了解漫画与动漫的艺术特点，并能进行基本的创作，难点：漫画与动漫艺术形象的特点的表现．课前准备：教师：范画、课件、勾线笔、纸等材料工具．学生：彩笔、纸、勾线笔等材料工具．课堂教学：一、引导阶段1启发谈话教师通过板画数字，英文字母等组成的漫画，吸引学生的注意力，激发他们对漫画的浓厚兴趣．2、明确本课的教学任务，导出课题：漫画与动漫欣赏二、发展阶段

2、1、介绍漫画与动漫的艺术特点漫画是一种使人发笑的滑稽的图画，它具有一定的讽刺性或幽默性，通过夸张、比喻等手法表现画面．（结合范画进行讲解）2、你想跟着老师一起来体验一下漫画的乐趣吗，带领学生一起画一幅漫画，通过变化画的位置找出新发现．（增强学生的兴趣）3、教师展示范画，欣赏不同类型的漫画和动漫画，4、讲解漫画的创作方法（展示不同脸型，不同五官的图片）让学生亲自动手组合画面，体会千变万化的漫画造型．5、欣赏动画（播放课件）6、欣赏课本上的范画．7、学习要求：根据今天你所学的画漫画的方法，及你了解的漫画知识，自己也来创作一幅漫画或动漫画，看谁画得最棒．三、学生作

3、画，教师巡视．四、收拾与整理五、课后拓展课余时间，给你的爸爸妈妈，爷爷奶奶，或者亲朋好友画一幅肖像漫画，作为礼物送给他们，让他们也来感受漫画给他们带来的快乐．六、结束课