“争当文明之星,创建文明班级”活动方案.doc

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1、“争当文明之星，创建文明班级”班队活动方案为弘扬文明新风，筑牢和谐理念，促进学生全面发展，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，我班决定于2014年4月集中开展“争当文明之星，创建文明班级”活动。一、指导思想：以学校德育工作指导思想为基准，以创建优良、优秀的班风、班纪、班集体为重点，以养成教育为主线，整合社会资源，运用各种教育载体，培养学生文明、礼貌、安全、卫生、学习等良好习惯，帮助学生逐步养成热爱集体、团结友爱、乐于助人的良好学习和行为习惯，促使身心健康发展，形成健全积极人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。二、活动目的通过开展活动，凸显“树新风、讲文明、懂

2、礼貌”的主题，让学生知道哪些行为是文明礼仪的表现，能区分文明与不文明，引导和鼓励学生在学习、生活、社会实践中传播文明、促进和谐，塑造学生文明礼貌、关心他人、甘于奉献的美好人格。三、活动时间：2014年4月四、活动地点：班级、校园内、校外公益场所五、活动内容：（一）争当文明之星1、勤俭节约我最行开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，发动家长参与引导、鼓励、监督，号召学生从身边做起，从点滴做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。2、文明之星就是我（1）开展“做文明学生”活动，发动学生搞好个人、班级、学校卫生。（2）开展“一帮一”活动，根据学生

3、在学习成绩、生活习惯、精神面貌方面的表现，将全班学生分为2人一组，鼓励小组内学生一起学习、玩耍、交流，树立互帮互助、团结友爱、你追我赶的良好班级氛围，促进学生共同进步。（3）开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过表演节目、分析案例、讨论交流等形式，培养学生养成良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。3、文明礼貌靠大家开展“文明礼貌靠大家”活动，利用班会和课余时间带领学生走出班级、走出学校，以班集体、小组为单位，维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，劝导、阻止不文明行为，创建健康文明的环境。活动中给参与踊跃、表现积极、进步较大的学生发放小黄星，活动结束后组织全体获得“文

4、明之星”荣誉的学生报告活动心得与体会，夯实活动基础，拓宽活动范围，扩大活动成效。（二）创建文明班级1、召开一次主题班会，带领学生合唱儿歌《咱们从小讲礼貌》，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会到文明的重要性，在日常生活中会正确运用礼貌用语。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的思想道德修养，主动传播文明礼貌行为，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。2、开展“为社会献爱心”活动，组织学生到敬老院，带上一批实用的慰问品，准备一些精彩的文艺节目，送上一份温馨的祝福，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量，真正创建文明班级。