2018年小学六一儿童节活动方案一.doc

《2018年小学六一儿童节活动方案一.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2018年小学六一儿童节活动方案二活动方案一、活动目的:一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经校园决定，我校将举行隆重的“童心向党，欢庆六一”庆六一文艺汇演。二、活动时间:2013年5月25日，具体时间看当时天气再做决定。三、活动地点:校园操场。四、参加人员:1~6年级学生五、活动要求:(一)群众活动(1)拔河比赛(人数不定，当场确定人员是双方实力基本相同)。(2)群众跳绳(每班确定7人，两人摆绳，5人

2、群众跳，个数最多为获胜者)。(二文艺表演1、节目选材:紧紧围绕感恩、诚信、守法、明理、知耻、家乡好祖国美为题材，资料健康活泼、用心向上。2、节目形式:各班参赛表演节目2-3个。学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，童谣传唱;也能够是小品、话剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。3、仪容仪表:服装整齐大方，得体。4、各班级于5月20日前将参赛节目和表演节目、节目资料上交校园，并随机抽签决定表演顺序。5、节目的排练由各班主任及科任教师负责。6、节目主持:五年级选二人或者四年级选二人(负责汇演的报幕)。7、评委安

3、排:陈艳、詹相成、郭伟、张正珍。六、评分标准:10分为满分，算平均分。七、设奖安排:1、参赛节目分高、中、低年级组，各设一等奖，以及个人奖。2、表演节目(每班2个节目)每人(学生)一个纪念奖状;表演奖设一、二、三等奖，发奖状;八、活动程序:1、升国旗;2、校长讲话;3、群众活动比赛;4、文艺表演。5、活动结束，颁发奖励。(1)班级参赛节目奖，(2)学生个人表演赛节目奖儿童节活动方案（一）：一、庆六一活动目的为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生带给一个愉悦、和谐的交流平台，学校决定开展“庆六

4、一”学生活动。透过活动，使小学生人人自主地参与活动之中，在活动中陶冶情操、获取知识、培养学生的潜力，从而全面地推进素质教育的实施。2018年6月1日各班教室、1-4楼大厅、多媒体教室、四楼活动室二、活动的准备与安排1．8:00-9:30在班内观看演出录像。2.9:40-11:00游园活动3.11:00-11:30班主任总结发奖品4.下午1:30开始在班内看电影《哈利波特哈利波特与混血王子》到4:004:00班主任总结一天状况1.本次演出节目采用提前录制播放的形式。节目包括两部分:第一部分是各班的合唱比赛，时间安排:

5、5月24日下周一录制班级一、二年级；5月25日下周二录制班级三、四年级；5月26日下周三录制班级五、六年级。录制节目也是正式比赛，请各班主任与音乐教师带领着队员们认真训练。第二部分是校队的节目展示，时间安排:5月27日下周四录制校队节目。请各队伍的带队教师组织好队员的化妆和节目质量。所有的节目录制完后由黄主任统一采集和剪辑整理。保证61演出正常顺利进行。三、游园活动部分:1.游园活动实行工会组负责制，做到安全第一位。2.参与的学生在玩每一个项目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。每

6、个学生发一张表格，玩过一个项目卡一个章，每个项目都玩过发一个小奖品，奖品由班主任发放。3.学校安排1-4楼大厅、多媒体教室、四楼活动室为活动场地，工会组长带领着各年级级部务必精心布置好自己的活动场地与准备好活动节目所需的用具。4.每个项目均要求有两位老师在场负责，维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。5.每班将学生分为六组，组长带领着参与活动。演出录像要求:1.参加录像当天，班主任对学生进行卫生要求，教导处统一配教师与班主任一齐为学生化妆。2.其他带队教师负责好各自的节目，演出录像当天配教师一同化妆组织。游园活动要

7、求:1．61活动方案由大队部制定并下发，工会带领着年级组制定游园活动项目以及准备道具，项目上报时间为5月18日，明天下午放学前。道具准备检查时间为5月26日，下周三。2.奖品发放由教导处与后勤准备。3．活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）儿童节活动方案（二）：儿童节活动：中班“六一”亲子游戏集锦游戏一：酷卡乐园游戏材料：各种卡片、火柴若干。游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为

8、一组。家长与孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再进行转陀螺比赛，转的时间最长者为胜。游戏奖励：优胜家庭奖酷卡玩具一个。游戏二：瓶盖娃娃游戏材料：做鼻子用的瓶盖，黑板上用水粉画好的脸谱，布条。游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。家长和孩子站在起点，两人三足准备(用布条系住相邻的腿)，孩子拿好瓶盖。听口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子贴在脸谱上，