80-90后员工管理ppt课件

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1、80-90后员工管理全社会关注的焦点当代职场主力军最有生产力的人才前言你选择工作最看重的是什么?你希望领导用什么样的方式和你共事?工作中压力最大的事情是什么?针对“后80/90后”调查问卷您开始工作后,发现工作带给您最大的成就感是什么?您开始工作后,发现工作带给您最大的心理落差是什么?直接上司做过的最让你满意的事情是什么?直接上司做过的最不满意的是什么?最接受不了的同事的性格是什么?遇到工作困难,你最先想到找谁帮忙?工作对你来说是什么?你曾经有过没有工作热情的时候吗?是何原因?你会考虑换工作吗?针对“后80/90后”调查问卷特质与成长环

2、境分析春天的故事----秋天的诉说餐饮开店筹备资料包资料列表毛泽东----站起来的中国人告别黑暗邓小平----富起来的中国人勇往直前江泽民----强起来的中国人快马加鞭胡锦涛----牛起来的中国人和谐构建时空的跨越沧桑的巨变70后特征70年代是承前启后的中流砥柱担负着家庭、社会的责任很强的事业心和责任感对爱更是坚贞而执着传统但不守旧,开放但不放纵中国改革开放的起点与分水岭思想上大解放,反思过去政治民主进步明显市场经济开始建立允许部分人富起来解放生产力,多劳多得打破铁饭碗,下海经商创业成为潮流80后的特征社会背景:改革开放硕果累累,社会稳

3、定,市场繁荣,国民经济步入高速发展的轨道;文化背景:是建国以来最开放的时期,大量西方文化的涌入,冲撞着他们正在形成的价值观、人生观,意识形态的多元化,让他们对传统文化对社会规范充满质疑;家庭环境:经济收入增加,独生子女的特殊性,让他们享有优越的物质条件。“后80/90后”成长环境分析比城市孩子艰苦的成长历程外面的世界令我们向往走出农村是我们的动力我们渴望改变的机会除了努力和拼搏我们没有依靠我们上大学、考军校、考公务员我们要改变自己和家人的命运农村“后80/90后”-----我们要改变命运!活着就是要快乐做事要看兴趣做人要有个性痛恨虚伪的

4、人际关系最好能成为有钱人对想做的事大胆的去搏一下希望社会更公平城市“后80/90后”----我追求快乐追求自我价值!受教育程度比以前高,没有务农经历赚钱养活自己之外还羡慕城市生活对生活、生产环境和闲暇时间有要求对工作和生活缺乏安全感感觉城市没有接纳自己不知道未来在哪儿面对不平等缺乏耐心进城务工“后80/90后”我们可不想做过客!什么是人格?人的稳定的行为方式和发生在个体身上的人际过程相对的稳定性在人际交往过程中会受到他人的影响受遗传、动机、教育、环境、文化的影响每个人都有单独的人格,但是也存在共性“后80/90后”人格特质自我为中心追求

5、快乐前卫平等/尊严敏感/情绪稳定性差后8090后的人格特质共性一切围绕着自我,不太考虑别人的感受个性张扬,追求个人价值自尊心强,对批评有本能的抵抗爱发表见解,爱表现,语不惊人誓不休缺乏感恩意识后8090后的人格特质共性以自我为中心快乐是人生观的重要部分追求物质享受,追求感官刺激追求情感、爱情享受追求审美、创新等精神享受后8090后的人格特质共性追求快乐前卫喜爱友善的人际互动喜爱平等自由的沟通从心里藐视权利和权威厌恶传统的说教方式后8090后的人格特质共性平等/尊严/认同敏感,情绪反应强度大,情绪易波动孤独,感觉心灵和精神无人理解面对压力

6、和挫折,心理承受韧性较弱后8090后的人格特质共性敏感/情绪稳定性差快乐:追求快乐,追求享乐个人价值:发挥才能,实现个人价值尊重与公平:受到社会尊重、享有自由更公平多元化:多重性,存在矛盾和冲突发展:需要在成长和发展过程中完善后8090后员工的价值观针对“后80/90后”管理方式的探索70年代80-90年代90年代后期至今标准化高品质创造新知识命令与控制承诺与学习激励与激发目标管理全面品质管理教练MBOTOMCoaching事情/数字质量人才管理趋势讲得多指示多补救多限制多假设多距离管理要求解释员工基于命令去做讲求规范性传统管理者与企业

7、教练区别传统管理者听的多提问多预防多承诺多挖掘多关系密切要求成果员工基于承诺去做发掘可能性传统管理者与企业教练区别企业教练广东省7月出台了《关于加强人文关怀改善用工环境的指导意见》优化管理方式:推动职工参与企业管理的氛围优化生产环境:保障安全生产,改善生产环境优化生产流程:进行技改,减轻职工工作强度优化职工生活条件:改善食宿,增加文体设施优化职工教育培训:开展上岗技能继续教育培训优化职工激励机制:建立人才选拔和晋升机制案例企业文化领导风格人际沟通有效激励个人成长压力管理团队管理管理突破的七个方向建立关怀的、友善的、包容的多元化企业文化管

8、理方式更人性化,在信任的基础上制定管理制度和激励措施通过强有力的引导和沟通,让员工对企业的愿景、使命、核心价值观逐步产生认同“后80/90后”管理方法一、改善企业文化和管理方式新生代喜爱支持和教练式领导改良

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