五年级年部组长工作总结.doc

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1、五年级年部组长工作总结五年级年部组长工作总结五年级年部组长工作总结五年级年部组长工作总结五年级年部组长工作总结五年级年部组长工作总结5年级年部组长工作总结　　弹指间1学期过去了。回顾1学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢！首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初1年级的健康发展，才有了我今天的收获与体验。1学期来，初1年级全部教师高度的责任感，忘我的奉献精神时时感动着我。4位班主任，各显神通，各具特点，

2、任课教师各负其责、各把1关，调和1致、密切配合，让我深深地体会到：　　1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。　　作为初1年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，1学期来，我对工作历来不敢怠慢，率先垂范，常常超负荷工作，要请教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为1名年级带头人，只有一马当先，才能有益于展开年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。　　2、团结就是气力，团结才能出效益

3、。　　团结就是气力，有了气力就有了战役力。1学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周到部署每项工作，常常性和教师交换、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上1致，心灵上沟通，年级组的每位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实行。每一个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每一个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全部教师精诚团结，1人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，美满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样1个团结协作的集体，不想进步都不可能。下面

4、，我就把本学期初1年级的具体工作进行总结。不妥的地方，敬请指正。　　初1年级组是1个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。在年级组长的带领下，提倡快乐教育，寻求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成绩每个孩子、满意每位家长、发展每个教师，提高每个人的生命质量动身，坚持在研究状态下展开工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年教师以身作则，1丝不苟。科任教师积极协助班主任做好班级管理工作，常常与学生谈心，处理相干事宜，参与各项活动，可以说初1年级全部师生以饱满的工作热忱，跻身到了学校发展的快车道。　　年级管理稳步推动　　年级组是学校的1

5、个基层团体，为确保全部年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交换、沟通，及时调和组内的工作及具体的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的轨道，使组内构成和谐、愉快、合作的工作风格。　　针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注学生的健康成长，积极创设合适青春期学生发展的教育。帮助学生迈好青春第1步。常规管理抓落实、求突破，特点工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参与性。年级每周召开1次班主任工作会议，围绕秩

6、序工程和现代人素质工程，以小班化管理为特点，充分发挥班主任的主导群体作用，科任教师、密切配合，协同作战，及时分析年级所获得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最辣手的事情。学生干部自主管理，参与监督检查，做到日反馈、周小结，月评比，文明班级、优秀集体蔚然成风。　　活动，是产生体验的途径，也是进程。通过活动，学生可以纵情的展现自己，培养习惯，并取得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素质发展。本学期，根据学部的要求，年级主要展开了以下各种活动，并将年级的建设思路融会到活动中，到达全年级的整体提升。开学初，年级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组

7、织了“团结就是气力”主题拔河比赛，让师生体验心往1处想、劲往1处使的作用，以饱满的热忱迎接新学期的工作和学习。我们捉住督导检查的契机，加强环境建设，让学生共同参与物化形态和观念形态的环境建设中，不但使各项能力得到发展，而且在环境中遭到教育。“进步就是优秀”“进步与快乐同在”、“书香4溢————读书的3种境地”“读书是人生的快乐”等文化长廊利用而生。　　在“文明礼仪伴我行”主题活动中，设计了“我要自尊，我要尊人”主题活动，让学生学会尊重，学会道歉；“我进步了”主题活动，让学生寻觅自己的闪光点，通过“扬长”激起补短的内驱力。“推动校园文化，1展青春风采”主

8、题辩论赛，展现了同学们的自信、顽强和幽默，他们的表现，让在场的每个人都感遭到了思惟的碰撞、智慧