高中英语英语插入语用法详解.doc

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1、英语中的插入语　　插入语一般对一句话作一些附加的说明。它是中学英语语法的重点，也是高考的考点。通常与句中其它部分没有语法上的联系，将它删掉之后，句子结构仍然完整。插入语在句中有时是对一句话的一些附加解释、说明或总结；有时表达说话者的态度和看法；有时起强调的作用；有时是为了引起对方的注意；还可以起转移话题或说明事由的作用；也可以承上启下，使句子衔接得更紧密一些。掌握这一语言现象不仅有利于对英语句子等的理解，还有利于提高写作等的水平。插入语的类型较多，常见的如下几种：　一、形容词（短语）作插入语。　能用作插入语的形容词（短语）常见的有：

2、true，wonderful，excellent，strangetosay，mostimportantofall，sureenough等。　如：　True，itwouldbetoobad.　真的，太糟了。Wonderful，wehavewonagain.　太好了，我们又赢了。　Strangetosay，hehasn’tgotmyletteruptonow.　说来也奇怪，他到现在还没有收到我的信。　Mostimportantofall，wemustlearnalltheskills.　最重要的是，我们必须掌握所有的技巧。　二、副词（短

3、语）作插入语。　能用作插入语的副词（短语）有：indeed，surely，still，otherwise，certainly，however，generally，personally，honestly，fortunately，luckily，though，besides，exactly，perhaps，maybe，probably，frankly，orrather等。　如：　Whenhegottothere，hefound，however，thattheweatherwastoobad.　可是到了那儿之后他发现，那儿的天气太坏了。　

4、Otherwise，hewouldstillbeathome.　不然的话，他还会在家的。　三、介词短语作插入语。　能用作插入语的介词短语有：infact，inone’sopinion，ingeneral，inaword，inotherwords，inafewwords，ofcourse，bytheway，asaresult，forexample，onthecontrary，ontheotherhand，toone’ssurprise，inshort，asamatteroffact，inconclusion，inbrief等。　如：　

5、Youcan’twaitanymore-inotherwords，youshouldstartatonce.　你不能再等了——换言之，你得立即出发。　Onthecontrary，weshouldstrengthenourcorporationwiththem.　相反，我们应该加强和他们的合作。　四、V-ing（短语）作插入语。　能用作插入语的V-ing（短语）常见的有：generallyspeaking，strictlyspeaking，judgingfromby，talkingof，considering等。　如：　General

6、lyspeaking，theweatherthereisneithertoocoldinwinternortoohotinsummer.　一般来说，那儿的气候冬天不太冷，夏天不太热。　Judgingbyhisclothes，hemaybeanartist.　从衣着来判断，他可能是个艺术家。　五、不定式短语作插入语。　能用作插入语的不定式短语有：tobefrank，tobehonest，tobesure，totellyouthetruth，tomakemattersworse，tosumup，tostartwith，tobeginwi

7、th等。　如：　Tobefrank，Idon’tquiteagreewithyou.　坦率地说，我不太同意你的意见。　Totellyouthetruth，I’mnotsointerestedinthematter.　跟你说实话，我对这件事情的兴趣不大。　Tosumup，successresultsfromhardwork.　总而言之，成功是艰苦努力的结果。　六、句子（陈述句和一般疑问句）作插入语。　能用作插入语的句子有：Iamsure，Ibelieve，Ithink，Iknow，Isuppose，Ihope，I’mafraid，yo

8、usee，what’smore，thatistosay，asweknow，asIsee，believeitornot等。　如：　Someanimalsonlyhalf-hibernate，thatistosay，theirsleepi