高中英语语法as用法详解

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1、as用法详解1.用作连词，表示让步(意为：虽然，尽管)，要用于倒装句，且倒装后位于句首的名词通常不用冠词(等于though,但语气稍弱)。如：Childas[though]hewas,hedidquitewell.他虽是个孩子，但已干得很不错。2.用作关系代词，主要用法有二。如：(1)用在such,same,as等之后，引导限制性定语从句。如：ThisisthesamewatchasIlost.这块表跟我丢失的那块一样。Suchmenas(=Thosemenwho)heardofhimpraisedhim.听说过他的人都赞扬他。(2)单独用作关系代词，引导非限制性定语从句，可放

2、在主句之前(常译为：正如)或之后(常译为：这一点)，且主从句之间一般要用逗号隔开。如：Hewasabsent,asisoftenthecase.他缺席了，这是常有的事。Aswasexpected,hesucceededatlast.正如我们所料，他终于成功了。3.用来表示目的，下面两种句子结构都可以。如：仔细写以便把每句话都写清楚。正：Writecarefullysoastomakeeverysentenceclear.正：Writesocarefullyastomakeeverysentenceclear.4.在正式文体(尤其是文学体裁)中，as后可用倒装语序表示“…也一样”

3、这类意思(现代英语通常so表示这一用法)。如：Hetravelledagreatdeal,asdidmostofhisfriends.他去过许多地方旅游，他的多数朋友也是一样。Heplaysthepiano,asdoeshismother.他会弹钢琴，他母亲也会。注：用作连词，表示原因(参见because)，表示时间(参见when)。5.用于asifasthough,意为“仿佛”、“似乎”。两者一般可通用(但注意不能说asalthough)。用法上注意几点：(1)asif[though]可引导状语从句和表语从句，从句谓语根据语义的要求，可用陈述语气(若可能为事实)或虚拟语气(若

4、为假设或不太可能是事实)。如：Itlooksasifitisgoingtorain.天似乎要下雨了。Itseemsasifyou’reright.似乎你是对的。Hetalksasthoughhekneweverything.他夸夸其谈，好像无所不知。Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifitwerebroken.当把一支铅笔的一部分放在一杯水里时，它看起来好像折断了似的。当主句谓语是过去时态时，从句谓语常可用陈述语气。如：Hepausedasthoughhefoundadifficulty.他停了下来，似乎遇到了一个难题。S

5、hefeltasifshelostsomething.他觉得似乎丢了什么东西。(2)当从句主语与主句主语一致，且从句谓语中又包括有动词be时，从句主语及其谓语中的动词be通常可以省去。如：Fromtimetotimeheturnedroundasthough(hewas)searchingforsomeone.他不时地四下张望，好像在找人。Heopenedhismouthasif(hewas)tospeak.他张开口，好像要说话似的。6.关于as…as,用法注意：(1)中间只能用形容词或副词的原级，不能用比较级或最高级。如果在第二个as之后使用独立的人称代词，一般说来用主格(较

6、正式)或宾格(非正式)均可。如：He’sasoldassheher.他年纪跟她一样大。注意：要是第二个as之后的人称代词跟有谓语动词，则该人称代词只能用主格。如：Heisasoldassheis.但是有时用主格或宾格含义差别很大。如：YoulovehimasmuchasI(=asIlovehim).你爱他像我爱他一样。Youlovehimasmuchasme(=asyouloveme).你爱他像爱我一样。(2)在肯定句中用as…as,在否定句中用notas…as或notso…as均可。如：Hedoesn’tstudyas[so]hardashisbrother.他学习不如他弟弟

7、努力。(3)要注意比较对象的一致性，即比较的双方必须是可以比较的的同类人或物，否则会出错。如：正：ThepopulationofChinaismuchlargerthanthatofJapan.中国人口比日本人口多得多。误：ThepopulationofChinaismuchlargerthanJapan.(此句错在将thepopulationofChina与Japan来比较，比较对象不一致)(4)如果涉及数量或程度，可用以下两个结构。如：①asmuch＋(不可数名词＋)as②asmany＋