工程化学1绪论.ppt

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1、8/28/20211工程化学Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8/28/20212一.化学课的任务二.学习方法三.要求总学时:40学时(讲课32学时，周学时2)作业:整齐的16K纸张或作业本(不必抄题，可反正面书写！)参考书:各种版本的普通化学及无机化学上册绪论（作业右上方注明学号，课代表排好顺序后上交。）Evaluationonly.C

2、reatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8/28/20213前言1、意义：工程化学是高等学校非化工类各专业培养现代工程技术人才的必修基础课。本课程的目的主要是帮助学生建立物质变化的观点和能量变化的观点，提高学生的基本素质和创新能力。2、学时：32+8Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.

3、2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8/28/202143.内容：第一章绪论第二章物质的化学组成和聚集状态第三章物质的结构和材料的性质第四章化学反应与能源第五章水溶液中的化学反应和水体保护第六章化学反应和材料保护Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8/28/202154.教材：陈林根编《工程化学基础》（

4、1）内容：工程化学从物质的化学组成、化学结构和化学反应出发，密切联系现代工程技术中遇到的如材料的选择和寿命、环境的污染与保护、能源的开发与利用、信息传递、生命科学发展等有关化学问题，深入浅出地介绍有现实应用价值的基础理论和基本知识，使学生在今后的实际工作中能有意识的运用化学观点去思考、认识和解决问题。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8/

5、28/20216（2）学时：原因：不同学校，不同专业，本课程各有特点和侧重，故对教材必有所增减。但教材不是参考书，理论实验和习题都以此为主。60--80学时（包括实验）。不可能按书系统讲授，要自成体系。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8/28/202175.主要参考书：各种版本的普通化学及无机化学上册6.成绩记录：平时成绩（作业，实验

6、）：20%期终考试：80%Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8/28/20218系统与环境：二者的关系：分类：实例：物质的聚集状态：物质的三态：举例：一、系统：二、相：三、物质的量：四、反应进度：“绪论”主要内容如下：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfi

7、le5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8/28/20219物质的层次：宏观——介观——微观微观粒子的位置和动量不能同时确定Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8/28/202110系统与环境：一、系统：为了科学研究的需要，人为的把被研究的对象和周围的物质隔离开，这种被研究的对象叫做系统，系统以外叫

8、做环境。二者的关系：一个整体的两个部分分类：根据二者之间是否有物质交换或能量传递：Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8/28/202111敞开系统：系统与环境之间既有物质的交换，又有能量的传递；封闭系统：系统与环境之间没有物质的交换，而只有能量的传递；孤立系统：系统与环