蒲掌中心校2019年绩效工资考核方案.doc

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1、蒲掌中心校2019年教师绩效工资考核实施方案为认真贯彻落实市、县关于教师绩效工资暂行条例，充分体现“责任共担，目标共谋，绩效共享，品牌共铸”的团队竞争理念，全面完成新学年各项教学任务，更好地调动全体教师工作积极性，为我乡教育的跨越式发展服务，结合中心校实际，特制定蒲掌中心校教师绩效工资考核实施方案，请各校参照执行。一、指导思想以创办人民满意教育，提高教学质量为总体目标，坚持突出教学实绩，多劳多酬，实事求是，公开公正的工作原则，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆调节作用，实行捆绑式评价，大力推进我中心校教育教学工作的跨越式发展。二、考核对象：我中心校正式在编在岗的全体教

2、师，均享受奖励性绩效工资；因事、因病办理长期请假手续的教师按教育局相关规定享受绩效工资，不在岗教师不享受奖励性绩效工资。三、实施原则1、坚持“多劳多得，不劳不得，优绩优酬”的原则，奖励性绩效工资发放以工作业绩考评结果作为主要分配依据。2、坚持“公正、公平、公开”的原则，绩效工资考评过程实行阳光作业，体现人文关怀，提倡公平竞争。3、坚持后勤向前勤倾斜，前勤向一线倾斜的原则。4、非教学工作人员的奖励性绩效工资不能超过一线教师平均奖励性绩效工资的60%。四、考核领导组：组长：卫华副组长：李敏王永生李红国成员：王秀峰王占荣李国晴尚玉德王清斌　李艳芳五、考核项目及标准：此

3、次考核分“德、能、勤、绩”四大板块，按基础分、附加分两大部分量化计分，基础分为100分，其中各小学考核占60%，中心校考核占40%（捆绑式考核）；附加分参照考评细则对考评单位所有教师进行附加记分，各校校长和督学另外考核。第一部分：各小学考核内容及办法：（60分）1、德育工作：（5分）以学期为单位，以学生、家长代表满意度测评作为主要依据，分满意、基本满意、不满意三个等级，满意率达到95%以上，85%以上，80%以上分别记5分、3分、2分。2、工作量：（15分）以学校周工作量总和，除以教师总数，定出各自学校教师的周标准工作量。教师工作量以12分为基础分，每高于一个标

4、准工作量加0.2分，每低于一个标准工作量扣0.2分，学校该项其余分值作为班主任工作考核分，各学校依照班主任工作考评细则进行考评，分优、中、差三个等级分别记分，非教学工作人员所承担的学校其它性工作可酌情记分。3、出勤：（5分）教师出勤以会议签到、课堂日志、考勤登记和学校常规检查记录为依据，23天为满勤记5分；病假每天扣0.2分（因重大疾病办理请假手续者除外）；事假每天扣0.5分；请假必须建立请假手续，若无请假手续的按无故缺勤处理，每人每次扣1分。4、教育教学工作（30分）（1）教育教学行为（5分）：上课迟到一次扣1分，无故旷课一次扣2分，课堂违规扣2分（随意离开课

5、堂、接打手机、课堂抽烟、变相体罚学生等）。(2)常规工作（6分）：能按中心校要求保质保量完成教师的三册三本、下水文或习题精选等基本要求，能够认真批改学生作业，无错批、漏批现象,积极撰写教学论文，能利用现代化教学设备进行教学。依照总评成绩优秀者记6分，良好记4分，一般记2分，较差记1分。（常规要求参考《中心校常规要求细则》）(3）继续教育（4分）①按规定能积极参加继续教育培训，并取得合格成绩记4分。②按规定能积极参加继续教育培训，但未取得合格证者记3分。③年龄偏大教师记3分。（男55岁，女50岁以上）④按局规定应该参加继续教育、但没有参加者不记分。（4）教学成绩(

6、10分)：学校、中心校或县组织的期末、升级考试，达到县或中心校各年级各科均值的记10分，高于均值一分加1分，低于均值一分扣0.5分。（5）、教研成果（5分）：在省、市、县举办的论文、教具制作、课件、论坛、技能大赛中获得荣誉称号者每项每次分别记2、1、0.5分（最高不超过5分）5、安全卫生工作：（5分）（1）参照中心校安全卫生工作评估细则要求，按照学校任务分解和责任划分情况，各项工作完成率达95%以上，90-95%，85%-90%，80%-85%，分别记5、4、3、2、分，80%以下者不记分。（2）所包班级在学校组织的卫生、安全、纪律、行为规范等常规指标综合评定中

7、获第一名、第二名、第三名……依此类推分别记5、4、3、2、1分。（3）在安全卫生工作中，工作不认真，不服从分配的不记分。（4）在安全卫生工作中出现安全事故者不记分。第二部分：中心校考评内容及办法：（40分）1、常规管理评价：（8分）中心校采取统一检查、随机抽查与集中展评相结合的办法，对学校常规管理中的档案管理、过程性管理、终结性管理进行综合评价，注重对学校教学设备使用的评价，评价以学校为单位，按检查、抽查或展评所得均分，记入每个教师考核分值。（1）档案管理（2分）：档案资料规范化。有教学、教研、继续教育、德育、安全卫生工作等计划、制度、预案的制定及落实情况的档案

8、资料；有教育教学业绩的档