小学数学版本小学四年级观察物体2课件.ppt

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1、观察物体（二）2第二单元　观察物体（二）一、复习导入我叫熊猫嘟嘟，主人为我拍了几张照，可我就是不明白,图片中我的样子为什么不一样？题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中正面上面侧面说出各部分名称二、探究新知从正面看从上面看从左面看二、探究新知活动建议1、用4个小正方体搭出一个立体图形。2、想象从不同方向看到的形状并在纸上画出来。3、观察立体图形，验证想象的结果。二、探究新知从正面看从上面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。从不同的方向观察一个立体图形，看到的形

2、状也可能是相同的正面上面侧面上面正面侧面连一连二、探究新知从正面看从上面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看二、探究新知从上面看从正面看从左面看不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。三、巩固练习这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？形状相同的从上面看从左面看→→三、巩固练习这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？形状不相同从

3、正面看→四、提炼升华苦恼四、提炼升华苦恼四、提炼升华苦恼四、提炼升华苦恼四、提炼升华苦恼开心四、提炼升华苦恼开心苦恼观察角度四、提炼升华“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。”——钱泳（清）《履园丛话·水学·三江》作业：1.用6个小正方体，拼出一个自己喜欢的立体图形，并分别从不同方向进行观察，画出你所看到的图形形状。2.完成数学课本练习四的1-5题。