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时间:2020-06-28
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1、运算定律乘法分配律腾冲市曲石镇回街完全小学课件制作者:胡瑞强“我爱爸爸和妈妈。”可以把它分成两句来说:“我爱爸爸,我也爱妈妈。”“我爱吃苹果和香蕉”可以怎样说?“我爱数学课,我也爱语文课。”可以合起来这样说:“我爱数学课和语文课。”一、课前谈话,复习导入(一)课前谈话有一块长方形的草地,长75米,宽25米。(二)复习旧知25米75米你能求出它的周长吗?一、课前谈话,复习导入一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。一共有多少人参加这次植树活动?二、创设情境,探究交流(一)创设情境,引出问题(4+2)×254×25+2×25=6×25=100+50=150
2、(人)=150(人)答:一共有150人参加这次植树。(4+2)×25=4×25+2×25这两个算式有什么相同点和不同点?(二)活动探究,深入研讨仔细观察,看看你能发现什么?把你的发现在小组内说一说。二、创设情境,探究交流(4+2)×25=4×25+2×25(4+2)×25=4×25+2×2525×(4+2)○25×4+25×2想一想:=三、交流讨论,归纳提升(a+b)×c=a×c+b×c用字母表示:三、交流讨论,归纳提升两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这叫做乘法分配律。abac三、交流讨论,归纳提升想一想:a×(b+c)=×+×23×47+23×
3、53=23×(47+53)()(5+25)×8=5×25+8×25()(25×125)×8=25×8+125×8()47×(30+25)=47×30+25()√×××1.下面的算式,正确的画“√”,错误的画“×”。四、分层练习,提升思维25×(4+8)=×+×4×+×=4×(75+125)2.在□里填上适当的数。282875412527731225425825×(4+8)=25×4+25×8=100+200=30027×12+73×12=(27+73)×12=100×12=1200四、分层练习,提升思维(25+35)×28=25×+35×27×12+73×12=(+)×(40
4、+8)×25=40×25+8×25=1000+200=120091×37+91×63=91×(37+63)=91×100=91003.怎样简便就怎样算。四、分层练习,提升思维中心小学在3月12日植树节组织植树活动,已知四年一班有男生24人,女生16人,如果平均每人种3棵树,他们班一共可以种多少棵树?男生比女生多种多少棵树?4.解决问题。(用两种方法,只列式不计算)四、分层练习,提升思维101×45=(100+1)×45=100×45+1×45=4500+45=454599×99+99=99×(99+1)=99×100=99009×143-9×4346×99=9×(143-43
5、)=9×100=900=46×(100-1)=46×100-46=4600-46=4554运用乘法分配律进行计算:你还敢继续挑战吗?五、拓展延伸,发散思维作业:第26页“做一做”,第1题、第2题;第28页练习七,第6题、第7题。六、布置作业,巩固提升
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