小学数学北师大课标版四年级三角形内角和PPT.ppt

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1、三个内角的和就是三角形的内角和。三角形的内角和北师大版四年级数学下册我的三个内角的和一定比你大。是这样吗？合作计划：小组分工合作,由组长负责分工。用量角器测量你们小组内的大小，形状不同三角形的内角的度数，并计算出它们的内角和是多少度？测量后请组长把活动记录填写完整。观察数据说说你有什么发现。小组成员的姓名三角形的形状每个内角的度数三个内角的和小组活动记录表第组画一画量一量每人画一个三角形，量一量，算一算。3231平角：1800拼折一折123折一折2311折一折23123三角形内角和等于1800。长方形内角和3600，三角形呢？我的三个内角的和一定比你大。是这样吗？填一填在下面的直角三角形

2、中，∠A的度数是多少？∠A=1800-（）-（）=（）ABC30度１２∠1=40º∠2=48º猜猜∠3有多少度？3∠3=92º求出下列三角形中未知角的度数。一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？1800－700×21800－700－700700700400内角和1800填空。（1）任意一个三角形，不论大小或形状它们的内角和都是（）。（2）直角三角形中的两个锐角的和是（）。（3）等边三角形三个锐角的大小都是（）的，所以每个锐角的度数是（）。（4）把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和

3、是（）。（5）已知等腰三角形的一个底角是65°.它的顶角是（）。A、比90°小B、比90°大C、可能等于90°,大于90°或小于90°D、还是180°把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形,其中一个三角形的内角和（）。DA.一定是锐角B.一定是钝角C.一定是直角D.可能是锐角或钝角或直角。一个三角形，有两个角是锐角，则第三个角（）。D游戏：帮角找朋友600300450900520460540800（每组卡片中，哪三个角可以组成三角形？）考考你：你能用本节课的知识求出下面图形的内角和吗？