对对看,看你们答对多少.ppt

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1、對對看，看你們答對多少…1.擴展家庭2.核心家庭3.折衷家庭4.單親家庭5.繼親家庭6.外籍配偶家庭7.二地家庭8.新三代同堂家庭9.隔代教養家庭10.單薪家庭11.雙薪家庭12.雙生涯家庭13.通勤家庭14.輪班家庭15.重組家庭靜下心來想想看…1.在公佈的答案中，有哪些家庭型態是你沒看過或聽過的？為什麼？2.你對家庭的想法和老師公佈的家庭型態有落差嗎？是什麼原因造成這樣的落差呢？為什麼？你知道這些家庭是如何分類的嗎？依共組家庭的成員與父母親婚姻關係所形成的各種類型家庭結構：傳統家庭的類型：擴展家庭（大家庭）核心家庭（小家庭）本幹家庭（折衷家庭）非傳統

2、家庭的類型：單親家庭繼親家庭隔代教養家庭跨國婚姻家庭你知道這些家庭是如何分類的嗎？你知道這些家庭是如何分類的嗎？依夫妻就業情形所形成的各種類型家庭結構：單薪家庭雙薪家庭雙生涯家庭兩地家庭輪班家庭依共組家庭的成員與父母親婚姻關係所形成非傳統類型家庭結構單親家庭形成的原因：離婚或分居配偶死亡配偶遺棄家庭配偶因為特殊原因居於它地：工作、坐牢、服役婚姻外生育而未經父親認養單親家庭繼親家庭２.繼親家庭形成的原因：又稱混合家庭、重組家庭。夫或妻之一方曾經經歷過一次以上的婚姻，其所組成的婚姻家庭。其中夫妻雙方都有可能是帶著前一次婚姻所生育的子女，共同組成新家庭。繼親

3、家庭的關係包括繼親子關係、生親子關係、原親子關係與手足關係。隔代教養家庭3.隔代教養家庭一般又稱為隔代家庭或祖孫家庭，係指小孩因種種原因無法與父母親同住，只得與祖父母生活在一起，而由祖父母代為照顧子女及負擔教養責任的家庭。3.隔代教養家庭形成的原因：父母親工作過於忙碌單親家庭父母親身體健康欠佳躲避債務經濟問題父或母遠赴外地或國外工作父或母欠缺照顧小孩意願隔代教養家庭3.隔代教養家庭形成的原因：惡意遺棄子女父母失能（精神耗弱或智能異常等）未婚懷孕鄰近無適當托育服務機構犯罪服刑中特殊處境（異國婚姻、外籍新娘等）。隔代教養家庭跨國婚姻家庭4.跨國婚姻家庭形

4、成的原因：國際化、全球化的趨勢隨著旅行、跨國工作、移民造成跨國通婚現象的增加婚姻排擠（marriagesqueeze）和婚姻斜坡所形成的跨國婚姻家庭依夫妻就業情形所形成家庭結構雙薪家庭『雙薪家庭』，顧名思義，是擁有兩份薪水的家庭雙薪家庭形成的原因：由於工業化的發展，勞動力的需求，促使婦女大量投入勞動市場隨著社會變遷，教育的普及，使得婦女有能力進軍職場效勞，在工作崗位上扮演著重要角色，並成為家庭經濟主要來源之一。雙生涯家庭即夫妻二人都有各自的工作與事業。雙生涯家庭的夫妻對個人的事業具有高度的承諾，並且視工作為自我實現與個人認同不可缺少的根本，他們視職業為事

5、業，追求事業的進步甚於職業的報酬兩地家庭二地婚姻是附屬於雙生涯家庭的一部分二地家庭意味著一種通勤的關係（commuterrelationship），夫妻雙方為了各自的職業生涯無法住在一起，但仍會在某一個時間相聚，以維繫彼此間的關係隨著台灣經濟產業轉型，因工作需求或跨國就業等種種因素之下，兩地家庭的情況也愈來愈多輪班家庭輪班家庭係指家中父母在工廠從事固定輪班時段技術的工作，其因輪班性質的不同，故父母的工作與作息時間並不固定，因此減少了與家人相處的時間，影響家庭生活。父母需要輪班的家庭會較一般家庭顯得負擔較沉重，承擔更多的壓力。輪班家庭台灣經濟快速成長及社會

6、需求下，二十四小時持續服務之行業越來越多，輪值三班及固定夜班的人口亦日益增多。在輪班制度下，造成輪班人員工作時間並不固定，造成生活方面極大的影響教師總結1.由於社會的變遷與價值觀的改變，對於傳統的家庭結構有著莫大的衝擊與轉變，家庭型態的多樣性巳成趨勢。2.希望學生能以更寬大的胸懷學習去接納自己與別人的家庭型態。3.預告下次課程活動：抽籤決定家庭類型的分組報告，請小組於課後蒐集指定家庭的相關資料，並討論呈現方式，以利下次課程的進行。