重庆学习感想(总).doc

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1、.沧江中学附属小学德育培训资料：赴参加班主任育人方略带班艺术学习活动心得体会沧江中学附属小学2016年6月17日Word资料.目录1、活动报道2、心得体会学习感想…………………………………………………罗文燕2“追星”途上有感……………………………………………区燕芳5参加班主任“星教师”德育专业培训有感……………区丽华8长袖卷入资源、轻松打理班级………………………………吴孝芋10学习+成长永远在路上——班主任培训有感………………仇素群14学习感想…………………………………………………结文16学习有感……………

2、……………………………………梁诗敏19要做一个幸福的班主任——班主任培训有感………………罗彩凤21“之行”点滴感受………………………………………麦婉芬23Word资料.沧中附小赴参加班主任育人方略带班艺术学习活动班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学生思想教育的骨干，班主任队伍的专业素养和管理模式直接关系到学生的成长环境与质量。为此，我校在德育处吴孝芋主任的带领下，一行10人到市人民小学（“星教师”研训基地），参加班主任育人方略带班艺术“星教师”创新主题巡讲学习活动。本次星

3、教师主题研训，全国知名一线班主任宇、梅洪建、梁岗、贾高见、叶德元、王璐璐等有各自独到育人方略的班主任专家，联袂向我们呈现了当今班主任育人及带班艺术，容量大，涵盖了小学、初中、高中等德育阵地。在《读懂学生，做最好的班主任》这一主题下，华东师大伟胜从班级管理的三种境界、学生发展的三种需要、不同领域的三层选择提出以成长性需要引领学生的成长，提倡型班级，让学生交往，实现常规管理化、主题活动主体化、文化建设生命化，激发学生的活力。全国知名青年班主任梁岗先回顾了自己的班主任历程，从中体会到适合自己的带班方略，那就是做学

4、生的心灵营养师，不论是前期的家庭情况表的编制，还是学生的一个个心灵分析案例，都让我们看到他工作上的细致，至今，他力求成为一个班主任，创建幸福教室。《长袖卷入资源，轻松打理班级》主题下的全国著名班主任宇和全国著名班主任。宇在《面向集体教育》里从“人文关怀”的角度讲到接班前了解学生的情况，坚持“公平、公正、公开”的原则，管理，发扬，尊重学生的知情权、话语权、选择权等权利，利用多元的评价机制，重在激励学生的积极性。王怀玉在《家校协同：打造班级新生态》中以一个贴近日常的例子分享了自己是如何促进家校协同的，她在建班初

5、期采取多种方式实现信息分享，熟悉阶段就是组建得力家委会，确立教育目标。第三个板块是《主题班会下的价值引领》，我们观摩了一节由市优秀班主任王璐璐主持的《给梦想一个心支点》班会课，结构合理，师生互动自然，家长元素的加入，让班会课的意义更加明显。课后，全国知名班主任贾高见现场点评，随后便在《小活动，大德育——活动体验型主题班会》中介绍主题班会及其基本结构，主题班会的环节设计等等，含丰富的可施行的活动例子，让我们大开眼界。全国知名班主任梅洪建还组织了王璐璐老师、贾高见老师、王维老师以及现场的一位高中老师，围绕一件案

6、例进行了一场“烧脑”的圆桌沙龙，细致分析班主任与家长的沟通艺术。最后一个版块是《搭建平台，幸福班级的成长动力》，梅洪建在《理想教室的生态打造》中谈到在他心中中的理想教室的生态特征，以他自己的工作实际向我们展现了他是如何一步步把理想教室打造起来的。全国知名青年班主任叶德元充满了活力，在《打造一间“幸福”的教室——特色活动增强班级凝聚力》的讲座中，他以诙谐幽默的语言向我们讲述了他的班主任从教经历，以他所带的18班为例，展现了他的带班理念。智慧的班主任才能培育出智慧的学生，为期两天培训活动，让我们对班主任工作有了

7、更加新的理解，是的，在班主任的道路上，只有真心为孩子们铺设平台、创造机会，为其一生奠基的班主任，才是好班主任。Word资料.学习感想高明区沧江中学附属小学罗文燕2016年5月20日凌晨，沧中附小10位老师来到了直辖市，参加班主任育人方略及带班艺术“星教师”创新主题巡讲学习活动。这次主题培训活动对我来说是非常难得珍贵的学习机会，这次培训邀请了全国有名的一线班主任宇、洪建梅、梁岗等有独特育人带班特色的班主任专家开展有关班主任带班讲座，还有市优秀班主任王璐璐带来的主题班会。可以说，这是一次知识的盛宴，将开阔班主任

8、的视野，学习到更先进的带班管理理念，对以后的带班管理有较大的借鉴指导作用。这次培训，全国知名一线班主任的风采给我留下深刻的印象。他们的管理理念、他们的个人魅力、他们的雄才善辩，展示优秀班主任应该具备的的睿智、幽默、不断探索的优秀品质。以下是我学习后总结的一些具体感想。一、最具个人魅力班主任：叶德元讲座刚开始，我浏览了主讲专家的介绍，叶德元老师是一位全国知名青年班主任，全国模老师。令人不禁打出问号：一个青年的班主任