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《大六阅读理解答题技巧.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、提高新大学英语六级阅读理解的答题技巧李奕婷20090150910钟佩珊20090150926方庆丹20090150904周梓丹20090150928目录疑难杂症疑难杂症选词填空选词填空段落信息匹配匹配篇章阅读阅读总结总结疑难杂症1、背景知识不足2、缩略词、专有名词3、看过就忘，做题时还得重回文章找答案4、不知先看题还是先看文章5、长难句结构难以分析6、状态不佳7、新六级匹配题的技巧8、时间不够......ﻎﻉ例子、地点、人物介绍排比插入语"accordingto"后面的内容Jobstressandworryingabou
2、tjobsecuritycanbothtakeatollonawoman'sbody,althoughthetwoissuesaffectfemalehealthdifferently,accordingtoresearchpresentedlastmonthattheAmericanHeartAssociation'sAnnualMeetinginChicago.ﻎ选词填空一、快速浏览所给单词，大致了解其意思和词性二、根据词性和语境选词填空（较难取舍时，将符合的词代入并进行筛选）eg：ButI'llacceptanxi
3、etyasanothernameforchallengeandIbelieveIcan___________wonders.accomplish三、固定搭配1、eg:Thisis_____inparttoparentalguidance.2、eg:Ifyouliveinasuburboracitywithgoodparks,take___________ofwhat'sthere.四、上下文逻辑分析（例：转折、并列、比较、因果）eg:Tears,betheyofsorrow,angerorjoy,typicallymak
4、eAmericansfeeluncomfortableand_________.五、了解短文主旨dueadvantageemotional星火建议——选词填空解题四步走浏览全文，把握大意（首段、尾段迅速抓文章大意）整理选项，词性分类前后结合，寻找线索（1、寻找同义转述；2、判断逻辑关系；3、识别固定搭配）复读全文，核实答案（确认上下文衔接是否合理）ﻉ段落信息匹配一、浏览题目,确定做题思路1、确定选项中的关键词，定位到文段2、在做题之前,确定选项中是否有意思或范围接近可能与同个段落搭配的选项二、按文章顺序浏览全文，找出对应
5、关键词并做标记三、理解标记处的内容，确定答案The1978TIMEpollrevealedthat28%thoughtofmarriageasobsolete.In1978,whenthedivorceratewasmuchhigherthanitistoday,TIMEpollaskedAmericansiftheythoughtmarriagewasbecomingobsolete.Twenty-eightpercentdid.ﻉ篇章阅读题目涉及：1、观点态度(attitude,tone,view)褒义：positi
6、ve，optimistic,sympathetic贬义：ironic,disappointed,negative中性：neutral,indifferent,subjective技巧：a作者：议论文：文章中心句（注意衔接词和特殊句型）说明文：态度中立b文中人物、组织：定位人名及机构组织名称2、主旨大意Whatisthemainideaofthispassage?Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?What'sthepurposeofthewriterinwriti
7、ngthispassage?技巧：留意开头、结尾段落和各段首尾句切忌选择内容片面、绝对的选项注意频率较高的词语4、事实细节(time,place,result,reason,solution)a照抄原句的一般不是答案b同义替换的、概括性的、含义深刻的一般是答案项5、语义理解a切忌从字面意思理解b结合上下文Theteno'clockbellisgoingtoringintwominutes.Ourdayisdevidedintosectionsbybells.Wecaneatandsleepbybells.It'svery
8、enlivening;Ifeellikeafirehorseallofthetime.Thefactthatherday"isdevidedintosectionsbybells"makesJessifeelA.asbusyasafirehorseB.restrictedbyrulesC.pressedfortime
