海南省2015年中学考试物理精彩试题(解析汇报版).doc

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1、省2015年中考物理试题（word解析版）一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共30分）1．学校体检，小明参加了一些项目测量，其中记录错误的是（　　）　A．质量50kgB．身高160mC．体温37℃D．1min心跳75次考点：长度的估测；温度；质量的估测；时间的估测．.专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项正

2、确；B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=1.6m左右．此选项错误；C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项正确；D、人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约75次．此选项正确．故选B．点评：对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．　2．（3分）（2015•）小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声

3、的（　　）　A．响度B．音调C．音色D．速度考点：响度与振幅的关系．.专题：声现象．分析：解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小．解答：解：当轻敲击鼓面时．鼓皮振动幅度小，鼓皮发出声音的响度小；当用力重敲击鼓面时，鼓皮振动幅度大，发出声音的响度大；故选A．点评：本题考查学生对响度定义的了解情况，需要结合具体实例进行解释．　3．（3分）（2015•）下列现象中，属于光反射现象的是（　　）　A．下的影子B．小孔成像C．水中倒影D．雨后彩虹考点：光的反射．.专题：光的传播和反射

4、、平面镜成像．分析：要解决此题，需要掌握①光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．②光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．③了解光的色散，是由光的折射形成的，由于不同色光折射程度不同，所以把白光折射分成各种色光．彩虹就属于色散现象．解答：解：A、下的影子是由于光沿直线传播形成的．．所以本选项不符合题意．B、小孔成像是由于光沿直线传播而形成的．所以本选项不符合题意．C、水中倒影属于平面镜成像现象，是由光的反射形成的．所以本选项符合题意．D、雨后天空出现的彩虹，属于光的色散现象，是由光

5、的折射形成的．所以本选项不符合题意．故选C．点评：此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，同时还考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的．　4．（3分）（2015•）中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（　　）　A．B．C．D.考点：熔化和凝固的温度—时间图象．.专题：温度计、熔化和凝固．分析：首先明确刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上是舌头上的水分遇到比较冷的冰棍凝固形成的

6、，其次要明确晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变．凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升．凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降．解答：解：舌头会被“冻”在冰棍上，舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的，液态变为固态的现象叫凝固，因为冰是晶体，因此从图中找出晶体的凝固图象即可．A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象．不符合题意．B、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，熔点为0℃

7、，符合晶体熔化特点，这是冰的熔化图象．不符合题意．C、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象．不符合题意．D、液体温度降低到0℃时，不断放热，温度保持不变，符合冰的凝固特点．符合题意．故选D．点评：本题考查物态变化以及晶体的凝固与熔化图象与非晶体凝固、熔化图象的区别，关键是搞清晶体和非晶体在凝固过程和熔化过程中的特点．　5．（3分）（2015•）下列做法中，减小摩擦的是（　　）　A．短跑运动员穿上钉鞋B．自行车刹车时，用力握手闸C．车轮胎上有凹凸不平的花纹D．行箱底部安装滚轮考点：增大或减小摩擦的方

8、法．.专题：重力、弹力、摩擦力．分析：（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一