小班洗洗手活动方案.doc

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1、小班洗洗手活动方案　　1、活动目标　　1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。　　2、学会念《洗手》童谣　　2、活动准备　　1、每组1份洗手步骤图，教师1份大的洗手步骤图　　2、1条脏毛巾　　3、活动流程　　（1）开始部份：用游戏的口吻引发幼儿学习洗手的欲望　　老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去1看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有1个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。”　　发问：1、谁在哭啊？　　2、毛巾为何哭？　　3、怎样让毛巾不哭？　　（2）基本部份　　1、孩子自由讨论，教师小结点名主题《洗洗手》　　

2、2、请幼儿说说洗手的重要性，应当怎样洗手，正确洗手的步骤。　　师：既然洗手这么重要，那我们应当怎样洗手呢？刚刚上课之前我们已洗过了，现在谁来讲说你刚才是怎样样洗手的呢？　　3、老师出示洗手步骤图，老师带领幼儿根据出示的步骤图1起演习。　　师：我这有1张洗手步骤图，现在让我们1起看1看你是这样洗的吗？好了老师依照洗手步骤图边洗边念童谣洗1次。　　童谣：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓1搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲1冲，我的小手洗干净。　　4、幼儿先在座位上边学童谣边练习洗手方法，学念童谣，老师边检查幼儿洗手方法是不是正确，边对个别幼儿进行辅导。　　5

3、、分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。　　师：既然我们已会正确的洗手顺序了，那现在我为你们每组都准备了1份打乱的洗手步骤图，请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧，这需要你们共同配合，看哪组排的最安静、最快，最准确，好了，开始吧！　　6、洗手时注意的问题。请幼儿讨论后在个别回答。　　师：我们都已会正确的洗手进程了，但是在洗手的时候我们应当注意些甚么呢？你们知道吗？现在请你们小声的讨论1下，然后在告知我好吗？别忘了讨论完后就马上坐好呦！　　师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要注意排队，不推、不挤。还不能玩水，不把

4、水溅得到处都是，要节俭用水，对吗？　　（3）结束部份：小结。　　师：好了，既然我们已学会如何洗手，了解到洗手时应注意的事项，也知道洗手非常重要，那在今后我们就要依照今天我们说的去做，做1个讲卫生的好孩子，好吗？　　4、小结及反思　　本节课开始孩子们的注意力集中，热忱非常高，对毛巾为何哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础。在分组洗手比赛中孩子们都很投入并能做到不戏水，不见同伴认真的把手洗干净。通过本节课的学习我觉得效果还行，比赛这1环节很好孩子们配合的默契，孩子不但能正确洗手还知道了洗手的重要性和节俭用水。　　/