小班健康卫生活动:洗洗手

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1、小班健康卫生活动:洗洗手单位名称羊口镇宅科幼儿园课题名称洗洗手活动目标1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。2、学会念《洗手》儿歌活动准备1、每组一份洗手步骤图,教师一份大的洗手步骤图2、一条脏毛巾活动流程一、开始部分:用游戏的口吻 引起幼儿学习洗手的愿望老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。” 提问:1、谁在哭啊?2、毛巾为什么哭?   3、怎样让毛巾不哭?二、基本部分:1、孩子自由讨论,教师小结点名主题《洗洗手》第3页共3页2、请幼儿说说洗

2、手的重要性,应该怎样洗手,正确洗手的步骤。 师:既然洗手这么重要,那我们应该怎样洗手呢?刚刚上课之前我们已经洗过了,现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢? 3、老师出示洗手步骤图,老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。 师:我这有一张洗手步骤图,现在让我们一起看一看你是这样洗的吗?好了老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌:洗手前先卷袖,再用清水湿湿手,擦上肥皂搓一搓,指缝之间都搓到,哗哗流水冲一冲,我的小手洗干净。 4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。5、分组洗手比赛,教师为每组发打乱的洗手步骤

3、图,让幼儿进行排序,巩固洗手的步骤。 FvE3% w:  师:既然我们已经会正确的洗手顺序了,那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图,请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧,这需要你们共同配合,看哪组排的最安静、最快,最准确,好了,开始吧!6、洗手时注意的问题。请幼儿讨论后在个别回答。 CR0%4Erl? 我的创新活动流程第3页共3页师:我们都已经会正确的洗手过程了,但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢?你们知道吗?现在请你们小声的讨论一下,然后在告诉我好吗?别忘了讨论完后就马上坐好呦! )>o{

4、y0P2  师:刚刚你们说的都很好,在幼儿园里洗手时我们

5、要注意排队,不推、不挤。还不能玩水,不把水溅得到处都是,要节约用水,对吗? FZFw,=/`  三、结束部分:小结。 I= 

6、s 5  师:好了,既然我们已经学会如何洗手,了解到洗手时应注意的事项,也知道洗手非常重要,那在今后我们就要按照今天我们说的去做,做一个讲卫生的好孩子,好吗?小结及反思本节课开始孩子们的注意力集中,热情非常高,对毛巾为什么哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础。在分组洗手比赛中孩子们都很投入并能做到不戏水,不见同伴认真的把手洗干净。通过本节课的学习我觉得效果还行,比赛这一环节很好孩子们配合的默契,孩子不仅能正确洗手还知道了洗手的重要性和节约

7、用水。课后反思第3页共3页

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