微机原理课程设计电子秒表.doc

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1、.沈阳航空航天大学课程设计报告课程设计名称：微机系统综合课程设计课程设计题目：电子秒表院（系）：计算机学院专业：计算机科学与技术班级：04010101学号：2010040101024姓名：指导教师：訾学博完成日期：2013年7月5日Word资料.目录第1章总体设计方案11.1课程设计的内容和要求11.2设计原理11.3设计思路21.4实验环境2第2章详细设计方案32.1主程序设计32.2功能模块的设计与实现42.3程序连线图6第3章结果测试及分析73.1结果测试73.2结果分析7参考文献8附录9Word资料.第1章总体设计方案1

2、.1课程设计的内容和要求一、课程设计内容：设计一个带时间显示的电子秒表，具体内容如下：1.电子秒表的初始状态为零，分别显示分、秒、毫秒；2.设计一个按钮，按第一次开始计时，按第二次计时暂停，显示当前记录的时间，按第三次计时停止，回到初始态；3.有时间显示的功能，当不用电子秒表的功能时，显示当先的时间，分别为时、分、秒形式。二、课程设计要求：1.独立完成课程设计任务；2.通过老师当场验收；3.交出完整的课程设计报告。1.2设计原理根据课程设计任务书的内容与要求Word资料.，要设计一个带时间显示的电子秒表，设计一个按钮带有计时开始

3、、计时暂停、计时清零功能，还要可以进行时钟显示。在本次设计中主要使用了8253定时/计数器芯片、8259A中断控制芯片以及8279键盘/显示芯片来完成电子秒表的计时过程和时钟显示过程的模拟。程序开始时扫描键盘判断是否按键，如有则读出相应的控制键，来决定做什么操作，例如开始计时、暂停计时、停止计时、时钟显示等等。利用8253定时/计数器芯片实现分频功能，使其产生100HZ（10毫秒）的方波，使计时周期为10ms；利用8259A中断控制芯片产生中断响应，通过8253控制8259每10毫秒产生一次中断，使秒表加1，实现计时功能；利用8

4、279键盘/显示芯片在数码管上进行显示，将秒表的计时过程、时钟的当前时间显示在数码管上。1.3设计思路采用汇编语言程序结合硬件电路设计方法，利用AEDK实验箱上已有芯片来实现一个带时间显示的电子秒表（包括开始计时、暂停计时、停止计时、时钟显示等等）。（1）提出方案首先，实现电子秒表的计时功能；其次，通过一个按钮实现电子秒表的开始计时、暂停计时、停止计时的功能；再次，通过一个按钮实现秒表显示和时钟显示切换的功能；最后，要实现秒表的运行和停止与时钟运行的互不影响。（2）方案论证为了完成电子秒表的计时功能，可以应用8253定时/计数器

5、芯片，设定计数器0工作在模式3，由于本实验要求计时周期为10毫秒，故可以利用8253实现分频功能，使其产生100HZ的方波。并且利用8259产生中断响应每10毫秒产生一次中断，使计数器加1，实现秒表计数。并当秒表达到最大值时，即59分59秒990毫秒，将秒表重新初始化；当时钟达到最大值时，即23时59分59秒，将时钟重新初始化Word资料.为通过一个按钮实现电子秒表的开始计时、暂停计时、停止计时的功能，可以利用8279键盘/显示芯片来读入键值，再设置num来计数，以便来区分开始计时、暂停计时、停止计时。为通过一个按钮实现秒表显示

6、和时钟显示切换的功能，可以利用8279键盘/显示芯片来读入键值，再设置n来区分是秒表显示、还是时钟显示。为实现秒表的运行和停止与时钟运行的互不影响，设置flag来区分是秒表运行、还是秒表停止，在中断中判断秒表是否运行。1.4实验环境·硬件环境：AEDK实验箱，PC机。·软件环境：LCA88ET应用软件。Word资料.第2章详细设计方案2.1主程序设计主程序流程图如图2.1所示。NYNNNYYYNNY开始初始化芯片输入按键，读取按键值键值为A第一次输入A第二次输入A第三次输入A计时开始计时暂停计时结束，清零键值为B时钟秒表切换Wo

7、rd资料.图2.1主程序流程图2.2功能模块的设计与实现对8253、8259、8279各个芯片进行初始化，并将中断服务程序装入中断向量表。利用8253定时/计数器芯片产生100HZ的方波，使8259每10毫秒产生一次中断，使秒表加1，实现计时功能利用8279的键盘输入功能输入控制键，利用显示功能，秒表或时钟显示在七段数码管上。（1）芯片初始化模块的设计与实现对8253、8259、8279等芯片进行初始化，并将中断服务程序装入中断向量表。流程图如下所示：开始关中断初始化8253、8259、8279将中断服务程序装入中断向量表中开中

8、断结束图2.2芯片初始化流程图Word资料.（2）功能实现模块的设计与实现利用8253定时/计数器芯片产生100HZ的方波，使8259每10毫秒产生一次中断，使秒表加1，实现计时功能利用8279的键盘输入功能输入控制键，利用显示功能，秒表或时钟显示在七段数码管上