初中物理力学知识以及解题技巧总.doc

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1、初中物理力学知识以及解题技巧总结  常考的密度测量(1)、液体的密度测量一般步骤  A、先用天平测出被测液体与烧杯的总质量m1;  B、把烧杯中的液体往量筒内倒一些,并测出其体积V;  C、再用天平测出烧杯中剩余液体与烧杯的总质量m2;  D、则被测液体的密度:ρ液=(m1-m2)/V。  中考物理实验题答题技巧特别注意:若用天平先测出空烧杯的质量,然后往烧杯中倒入一些待测液体,并测出烧杯与待测液体的总质量,再将烧杯中的待测液体倒入量筒测其体积,因烧杯上会沾有一部分液体,造成所测的体积偏小,密度值偏大。(2)、固体密度的一般测量步骤  A、先用天平测出待测固体的质量m;  B、往量筒内倒入适量

2、的水,并测出其体积V1;  C、用细线系住待测物体放入量筒的水中,并测出水与待测固体的总体积V2;  D、则被测固体的密度:ρ固=m/V2-V1  特别注意:对于密度小于水的固体密度测量时,应在第三步的“用细线系住待测物体放入量筒的水中”后面加上“用细铁棒把待测物体压入水中”  2天平使用中的几种特殊情况:  (1)、砝码磨损,则测量值偏大;砝码生锈,则测量值偏小;  (2)、游码没有归零,则测量值偏大;  (3)、天平没有调节平衡,指针偏右时:则测量值偏小;指针偏左时,则测量值偏大。3天平使用技巧:(1)、放:把天平放在水平台上或水平桌面上。  (2)、拨:把游码拨到标尺左端零刻度处。  (

3、3)、调:调节横梁两端的平衡螺母,使天平横梁水平位置平衡。  a、调节原则是:左偏右移、右偏左移。  b、判断横梁平衡的方法:指针静止时,指针指在分度盘中央线上;指针运动时,看它在分度盘中央线两端摆动幅度是否一样。  (4)、测:被测物体放在天平左盘,用镊子向天平右盘加减砝码(加减砝码原则:先大后小)并调节游码在标尺上的位置,直到天平恢复平衡。  (5)、读:被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对应的刻度值。  注意:当左码右物时,被测物体的质量=右盘中砝码的总质量-游码在标尺上所对应的刻度值。  (6)、收:称完后,把被测物体取下,用镊子把砝码放回砝码盒。  4判断空、实心球的

4、方法:(已铁球为例)  (1)、比较密度法:  具体做法是:根据题中已知条件,求出球的密度。ρ球=m球/V球,若ρ球=ρ铁,则该球是实心;若ρ球<ρ铁,则该球是空心。  (2)、比较体积法:  具体做法是:先算出与球同质量的实心铁球的体积,V铁=m球/ρ铁。若V球=V铁,则该球是实心;若V球>V铁,则则该球是空心。  (3)、比较质量法:  具体做法是:先算出与球同体积的实心铁球的质量,m铁=ρ铁xV球,若m铁=m球,则该球是实心;若m铁>m球,则则该球是空心。  5利用天平和容器测量液体密度的方法:  (1)、用天平测出空容器的质m1。  (2)、用天平测出容器装满水后的总质量m2。  (3

5、)、将容器中的水全部倒出,装满待测液体,并用天平测出容器与待测液体的总质量m3。  (4)、则待测液体的密度ρ液=m液/V容=(m3-m1/m2-m1)ρ水。(V容=m2-m1/ρ水)。  6两种物质混合后的平均密度的计算公式是:ρ混=m混/V混=m1+m2/(V1+V2).7在求混合物质的含量问题时:必须把握m总=m1+m2和V总=V1+V2,列方程来解。  8.判断物体运动状态的技巧:  (1)、选定一个参照物。  (2)、观察比较物体与参照物之间的位置有无发生变化。  (3)、若位置发生了变化,则说明物体相对与参照物是运动的;若位置没有发生变化,则说明物体相对与参照物是静止的。  9换算

6、单位的技巧:  (1)、大单位化小单位时,用原来的数值乘以它们的单位换算率。  (2)、小单位化大单位时,用原来的数值除以它们的单位换算率。  10.平均速度的几种特殊求法:  (1)、以不同的速度经过两段相同的路程的平均速度V=2V1V2/V1+V2;  (2)、以不同的速度经过两段相同的时间的平均速度V=(V1+V2)/2  (3)、过桥问题时,总路程=车长+桥长。即:平均速度=总路程/总时间=车长+桥长/总时间.  11.根据数值判断刻度尺的分度值的技巧:  具体做法是:数值后面的单位代表小数点前面那一位数的单位,从小数点后开始退,退到数值的倒数第二位,倒数第二位是什么位,该数值所用刻度

7、尺的分度值就是1什么。如:256.346m所用的刻度尺的分度值就是1cm。34.567dm所用的刻度尺的分度值就是1mm。  12.惯性现象的解释步骤:(1)、先看两物体原来处于何种运动状态。  (2)、再看其中一个物体的运动状态发生了怎样的变化。  (3)、另一个物体由于惯性保持原来的运动状态。  (4)、所以出现了什么情况。  如:拍打衣服上的灰尘:衣服与灰尘原来处于静止状态,用手拍打衣服后,

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