《团结》主题班会方案.doc

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1、《团结》主题班会 活动方案设计理念： 1、活动课要立足于每一个学生的个体的整体性，要立足于学生的健全发展。  2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。  时间：2007年7月21日（星期六）9：00～11：00。 地点：一（7）班教室参加人员：全体学生 举办目的：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护

2、集体的荣誉，办好事情。  准备阶段：召开相关人员会议，安排好每个人的工作内容。确立班会主题及具体流程，落实每一个过程。 准备材料：1.活动准备：四个空酒瓶、一卷线、粉笔  2.奖品：   笔记本    圆珠笔 活动过程： 一、 引言激趣：      小朋友们，今天老师想和你们来换一下，想请小朋友们来做“主角”，怎么样，大家感兴趣吗？  二、 游戏揭题：  1、 下面，先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》  ⑴讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里

3、面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请分组来参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有五分钟哦。  ⑵我们推选一位小组长，组织讨论，谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会）  ⑶请一个小朋友来发言。  2、 揭题：  从刚才参加游戏的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想

4、着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是《团结》。  三、 开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。     师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？再来玩其他的游戏，看看自己能否找到更多做事的“秘诀”？  1、 开展活动------语言接力赛  ⑴ 讲解规则：老师把你们分成四组，从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪

5、一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……  ⑵进行比赛，教师计时。  ⑶谈谈各自的体会。  2、 结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。      师语：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结合作精神的事例呢？跟大家讲一讲？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿？相信大家都有很多话想说。好，我们仍然以小组为单位，先集

6、体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。（可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。）  ⑴各小组分头讨论、交流。  ⑵每组推选一至两名代表发言。  ⑶评比总结。 给时间最短，做的最好，说的最好的小朋友们发奖品