欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28879837
大小:38.00 KB
页数:16页
时间:2018-12-14
《团结主题班会.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、团结主题班会团结主题班会第一篇:感悟团结【活动理念】一个有着良好学风、班风的班集体,对同学们的学习生活有着重要积极的影响,良好的学风,班风必然激起同学们对学习、对班集体的热情。本次班会旨在通过游戏,引导学生在讨论的基础上,加深同学们的班集体意识,团结意识,坚定他们的思想,激起同学们对建设一个好的班集体的热情,为学习和生活创造一个优良的环境。【活动目的】1、让学生体验合作成功所到来的快乐,并初步认识到学会合作的重要性和必要性,增强合作意识。2、初步掌握如何进行团结合作,培养合作能力。3、为更好的建设班集体出谋献策,培养学生对班集体的主人翁意识和团结意识。【活动重点】帮助
2、学生树立团结合作的思想,体会到团结合作的重要性。【活动难点】为班级的建设提出切实可行的方案。【活动对象】初二学生【活动准备】报纸若干张;大白纸;彩笔【活动时间】40分钟【活动过程】一、导入语(2分钟):同学们,我们都知道,一个家庭的组成需要父母、子女;那一个集体的组成又是需要什么呢?是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助„„没错,大家来自四面八方,在互不相识的情况下,大家都很陌生,但是渐渐地,大家开始融入了温馨,和谐的笑声中。同学和我们的老师又组成了一个新的家庭。老师如父母,同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事,故事的过程就是我们共同感受友爱,友情的过
3、程。让我们抛开歧视、排斥、争执;多些宽容、体量,团结起来,手牵手共同走过岁月的风风雨雨。这节课就让我们一起来感悟团结带来的快乐吧!二、信任契约游戏(8分钟)(培养同学之间的相互信任感)1、规则:四个同学一组,其中一个同学背对着其他同学,直直往后倒,其他三个同学要接住他,不给他倒到地上。轮流来做。2、同学谈感受:在往后倒的过程中你是怎么想的?主持人:很多同学都说有一种信任感,但也有的同学不敢往后倒,这是因为对其他三个同学不够信任,担心他们不会接他。其实你尽管放心,我们是一个大集体,其中的每一个人都应该相互信任,互相帮助,而每一个同学也都应做一个值得大家信任的好朋友。只有
4、相互信任、相互团结,我们才能更好的建设我们的班集体,因为团结力量大嘛。就像《团结》那首歌里唱里唱的:团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强。三、《五个手指》的故事----感悟团结(3分钟)五个手指总在为谁是他们当中最重要的争论不休,一天,当他们聚在一起时,又开始了争论。大拇指说:“我最粗,干什么都离不开我。食指、中指、无名指、小拇指他们都没有用。”食指听了不服气争辩道:“大拇指太粗,中指太长,无名指太细,小拇指太短,他们都不行。”这时,中指又说道:“我的个子最高,只要我一个人就能做很多事。突然,一旁的无名指叫了起来:“真讨厌,大家都不给我起名字,我真
5、不愿意和他们在一起。”小拇指则在一旁孤芳自赏,只见他自言自语道:“他们长那么长,粗那么粗,有什么用还是我小巧机灵。我的作用最大。”这时从很远的地方传来了一个说话声“你们都不要争论了,看谁先把小小的乒乓球拿到手就算谁厉害。”这还不容易吗,众手指说道。于是五个手指分别开始尝试,只见大拇指挺腰,用它那硕大的手指去抓乒乓球,可是怎么抓,乒乓球都不听他使唤,食指笑道;”还是看我的吧。”结果几次失败后,食指也灰溜溜地靠边站。这时无名指趾高气扬地走过来,一眨眼的功夫也没了声音。而中指和小拇指都在一边,结果还是失败了,正当大家唉声叹气的时候,小拇指拍着脑袋站在其他四指面前不知说了什么
6、,最后五个手指一起把乒乓球抓了起。教师提问:1、你猜猜看小拇指说了什么话?2、这个故事给了你什么样的启示?主持人:这个故事告诉我们,作为一个集体,各个成员之间只有相互团结,相互协作,才能办好事情,而一意孤行则什么事也做不好。三、同舟共济-----团体协作站报纸(10分钟)1、游戏规则:六个同学一组,小组的每个人都站在同一张报纸上,坚持十秒钟后,进入到下一轮。报纸折半后规则不变,站立的面积越来越小,同学们同心协力找出最合理方案,站稳并坚持到了最后。2、教师提问:报纸叠成最小的组谈成功的经验。最先失败的组谈谈失败的原因。师:刚才某某小组虽然所剩的空间越来越小,但是他们能够
7、团结起来,找出解决问题的最佳方案,发扬许三多电视里的“不抛弃,不放弃”的精神,坚持到了最后,取得了成功。所以,在平时的学习、生活中也是一样,只要我们相互团结就没有过不了的难关。四、我为班级做贡献(20分钟)1、问题:同学们希望生活在一个什么样的班集体中?你觉得文明班级应该是怎样的?(分组进行讨论,选代表发言)5分钟教师提醒学生可以从以下几个方面来讨论:同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、班干队伍、个人奉献。老师小结得出(板书):同学关系:团结、友爱、和谐师生关系:平等、尊重、虚心学习风气:进取、拼搏、严谨班级氛围:融洽、有序、竞争班干队伍:团结、
此文档下载收益归作者所有