2018小升初面试技巧及题目大全.doc

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1、2018小升初面试技巧及题目大全仅以此文档献给天下所有为了自己的孩子小升初正在呕心沥血、担惊受怕、忐忑不安、无所适从的家长们!一个小升初堪比高考!真正的拼爹拼妈!也希望教育主管部门反思一下:为什么一个小升初会如此之乱?!本文档收集整理了大量面试题目,家长可以模拟面试现场来锻炼孩子,培养孩子的自信,这些题目都会了,还会怕考官出什么刁钻题目??小升初面试的考察内容•常规问题•学科方面:语数英•兴趣、性格方面小升初面试的考察能力•基础知识•语言表达能力•记忆能力•观察能力和思维能力•沟通能力和情商•演讲能力和学习能力自

2、我介绍(自我介绍直接反映出孩子对自身的了解以及反映能力,面试必考。)1)小升初自我介绍要突出个人的优点和特长,并要有相当的可信度。比如参加过哪些比赛,获得了哪些奖项。  2)小升初自我介绍要实事求是,不要夸大。  3)自我介绍要层次分明,重点突出,突出优势。  4)小升初考生一定要树立敢于表达,勇于发言的信心。清楚面试从哪一刻开始  实际上,从进考场的那一刻开始,就要随时准备向老师展示自己。以下这些都可能为你加分:给老师一个淡淡的微笑;对老师说您好,说明你懂礼貌;听题时别逃避老师的眼睛,自然回应;答题时娓娓道来;

3、活动时跟伙伴打个招呼。牢记舒缓情绪的技巧  面试现场,可能会紧张?一些小动作可以转移注意力。比如:闭上眼睛,试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁空当到室外稍稍活动一下,都可能舒缓紧张情绪。面试时的态度一定要谦恭  老师们喜欢谦虚、好学的学生。即使是能力或者心智普通的学生,只要你抱着谦恭的学习态度,你就会比别人多一些成功的机率,老师和同学也会更喜欢你。别用沉默去应对尴尬  应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时,应该灵活变动和化解,不要傻在那里或者一直沉默。还可以尝试着告

4、诉老师自己懂得的类似知识点,以展现思维能力。主动参与有的重点中学面试时不是跟老师进行互动,而是把学生分组,进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。练演讲,练组织能力  给话题,练习演讲。例如:我最喜欢的老师、我对草船借箭的看法、myfamily、myfavoritebook等。学生组织活动的能力。(特别注意孩子的积极性)某重点学校面试演讲题目1、谈谈你最尊敬的一个人2、评价一下爸爸和妈妈的一次冲突3、“行百里者半九十”4、“天时不如地利,地利不如人和”5、“假如

5、我是老师” 6、“你的课余生活”7、当朋友误会了你怎么办8、讲一件令你高兴的事9、环保从我做起 10、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”11、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”12、名利轻于鸿毛13、诚信14、当鸡头比当凤尾好准备自我介绍  每个小升初学生都必须要做的是,精心准备能力展示中的自我介绍。最好能准备一分钟,三分钟,五分钟等几个版本,根据老师的不同要求而自然地发挥。讲解的时候,要充满热情,最好能配合手势。自我介绍的主要内容(中英文两个版本) 1、个人基本情况:比如姓名,年龄,学校,班级等。  2、自己的

6、家庭情况,主要家庭成员简单介绍;  3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。  4、对目标学校的看法。表达想去这所学校的愿望。家长应要有意识地锻炼孩子的现场表达能力,培养孩子的自信心。这样,在小升初自我介绍时就游刃有余。小升初面试题目一Howfarisitfromyourhometotheschool?Howmanycourseshaveyoustadiedinschool?whichcourseisthemostimportant?why?WhatdoyoudoonSaturdayandSunday?Do

7、youlikeyourmother’smeals?Whatisyourhobby?Whichschoolareyouin?小升初面试题目二1.用汉语介绍你的家庭?三个中文词描述自己的长相?2.WhatcanyoudoifyouareavolunteerofOlympicGames?3.Howmanypeoplearethereinyourfamily?4.Whatisyourfavouratemusic?5.Howtokeephealthy?小升初面试题目三1.Doyouoftengotothezoo?Whatc

8、anyousee?Whatisyourfavourateanimal?2.Doyouoftengotothecinema?Whatkindoffilm?3.Haveyoubeenlateforschool?4.你对奥运的看法.5.你在等待时的心情?自己说说对这次面试的感受(一两句话).小升初面试题目四1.说出中国的传统节日(五个) 2.北京猿人最发达的地方是什么?  A.

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