2016年班会主题活动竞赛方案 文档.doc

《2016年班会主题活动竞赛方案 文档.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南岸小学2016年下学期德育主题班（队）会竞赛实施方案一、比赛目的1、为进一步提高我校班（队）会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性；2、使学生通过主题班（队）会,学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风；3、促学生良好行为习惯养成。根据上级统一安排的需要，结合我校实际，特开展我校德育主题班（队）会比赛活动。二、参赛对象：2-6年级各班（队）。三、竞赛内容：主题班（队）会设计方案和现场竞赛四、竞赛主题：以社会主义核心价值观为主题，活动可纳入养成教育，从爱校教育、感

2、恩教育、文明礼仪教育、诚信教育等方面，结合班情确定参赛主题。五、班（队）会形式：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）文艺表演；（4）经验介绍等。参赛者也可根据比赛要求自行选用或创作班（队）会形式，创意新颖者将酌情加分，但一定要有师生互动。六、竞赛办法（一）比赛成立组织领导机构组　长：龙彩红成员：何霞玲、林汉波、文丽辉、许桑、冯铁花、张小金、唐艳芳、刘新、文雅芹、张丽娜、谢建琼、张杜杜（二）分组1、比赛分为年级段校赛和中心校决赛二个阶段进行。2、年级段校赛：（1）以年级段分为低年级组、中年级组、高年级组，在年级段所有班级中，按本次竞赛内容和要求开展比赛，

3、分年级段各评选出一等奖、二等奖。（2）各年级段及评委安排组次年级段评委备注第一组五、六年级龙彩红、林汉波、文丽辉、何霞玲、张小金、唐艳芳、刘新第二组三、四年级龙彩红、林汉波、文丽辉、何霞玲、张杜杜、谢建琼、张丽娜、文雅芹第三组一、二年级龙彩红、林汉波、文丽辉、何霞玲、冯铁花、许桑（3）各评委因评委耽误的课务，请评委本人将代课老师、节数报教导处。（4）各班进行比赛课前，各班主任将参赛主题班（队）会设计方案和PPT电子稿报送教导处，内容包括主题和标题、目的、形式、内容、道具、过程等。3、中心校竞赛课（具体时间、方式另行通知）：（三）评分办法：总分由设计方案和学生

4、现场表现两部分组成，方案占50%；现场占50%，二者的总分为班级总分。（四）奖励办法：本次比赛设一等奖3名，二等奖3名。七、竞赛要求：1、宗旨：“交流、提升”，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，充分反映班级德育的教育性、导向性、针对性、时代性和序列性。2、现场展示程序上，要素要完整。发挥学生的主体性、创造性，全体学生必须参加。3、各班班主任根据《主题班（队）会评价标准》、《主题班（队）会方案评选评分标准》和竞赛要求，合理分配时间和任务，精心准备。4、主题班（队）会现场展示时间不少于30分钟，原则上以各班教室为场地（特殊要求先报告）进行。5、请评委

5、准时到位，认真参评，并填好《主题班（队）会评价标准表》及《主题班（队）会方案评选评分标准》。如果课有冲突，请提前到教导处调课。6、比赛期间，要求全校当节没课的老师前往比赛现场听课。南洲镇南岸小学2016-10-8主题班（队）会比赛评价标准表班级:主题：比赛时间：月日评价项目评价内容分值得分主题活动主题鲜明，具有教育性、时代性和创新性。10分内容活动内容正确，具有科学性，紧扣学生生活，符合班集体的建设和学生个体发展。15分形式活动形式生动、活泼，体现班级活动的层次性，符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要。体现教育行为的艺术性。15分过程活动过程充分体现主题，

6、体现学生活动的自主性，学生能积极主动参与，在活动中得到体验。30分效果活动主题目标实现好，学生兴趣浓厚，有发现，有收获。参与度高。学生参与班级活动的能力得到发展，班集体得到发展20分班主任充分体现教师的主导作用（包括显性指导和隐性指导），引导、点评适时、恰当、精当。自始至终关注并融入活动中，体现新型的师生关系。能够妥善处理活动中生成的问题。10分评委：总分：100分主题班（队）会比赛方案评选评分标准表班级:主题：时间：月日评价内容分值得分方案完整（包括活动背景、目的、形式、准备、过程等）,有必要的陈述。20分主题鲜明，时代感强，富有教育性、知识性和趣味性，重

7、点突出，能自始至终均能围绕主题展开，激励人心，引起共鸣。20分目标简明、具体、可操作，各环节与达成目标联系紧密20分过程环环相扣，衔接自然，活动形式新颖别致，灵活多样，符合学生身心发展需要。20分面向全体学生，让学生自主参与、自主体验，活动生动活泼。20分评委：总分：100分后附德育主题活动时间安排——建议从星期二下午起，每天两节