(表演区)学习环境之材料投放.doc

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1、2018-2019学年上期班级学习环境材料清单（中三班）（表演区）区域名称发展目标可能需要的材料清单已有的需要收集或制作需要购买表演区1.对音乐的表现力和感受力会选择各种材料自编、自导、自演1.用于角色扮演的材料●小舞台√●头饰√●娃娃√●电子琴√2.道具使用的类型及方式会使用真实的物品或形似的模型来扮演。●镜子√●录音机√●节目单√●鞋子√●话筒√●帽子√3.装扮技巧与情感只会模仿特定角色的一些简单动作，而且各行为动作间常常彼此不相关，或与主题情境关系不大。●假发√●头饰√●项链√●可穿脱的衣服（有纽扣或拉链）、裤子、

2、√●墨镜√●披风√●小话筒√●花束√●纱巾√●蝴蝶翅膀√●√角色扮演的道具（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等的眼镜、包包、领带、发套、手机、报纸）4.行为互动平行玩耍。开始意识到他人的存在，会玩在一起，但却各演各的，没有真正的互动5.语言表达与沟通大家一起玩耍时，各说各话，没有交集。