湘美版六年级上册美术《秦陵兵马俑》 (2).doc

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1、第六课秦陵兵马俑（教学简案）所属内容：湘教版六年级上册美术教学目标：知识与技能——了解秦陵兵马俑的发现及发掘过程，认识秦陵兵马俑的艺术价值，并能运用线描、剪、粘、折的方法制作一组绘画与手工相结合的半立体兵马俑。过程与方法——能通过调查、分析、讨论、评述等方式来表达自己对秦陵兵马俑的艺术价值的感受。以小组合作的形式，运用线描、剪、粘、折的方法，来还原表现秦陵兵马俑的独特艺术魅力。情感态度与价值观——提高文物保护意识，丰富考古知识，形成对民族传统的文化艺术的自豪感。教学重点：认识秦陵兵马俑的艺术价值与制作半立体兵马俑。教学难点：感知秦陵兵马俑独特的艺术魅力并能表达自己的感受，，通过制作半立体的兵

2、马俑来传达秦陵兵马俑独特的艺术魅力。（第一课时）教学过程：一、导入1.幻灯片出示“俑”字。师：你们知道这个字的意思吗？生：......师：它的意思是古代殡葬用的木制或陶制的偶人。今天这节课我们就一起来欣赏世界上最大的俑群。2.幻灯片出示课题——第六课《秦陵兵马俑》二、课堂发展1.师：请同学们认真观看接下来的这个视频。（多媒体播放探索频道有关秦陵兵马俑的视频）2.师：同学们现在看完了吧，那请同学们回答以下几个问题：这个兵是怎样被世人发现的？这个兵马俑的建造可能有着什么样的意义？这个兵马俑群带给你什么样的感受？生答：......(参考答案：1974年3月，位于秦始皇陵东侧西杨村的村民，在一片荒芜

3、的砂石地上挖井，偶然的发现了一些陶俑的残片和青铜兵器，接着轰动中国，震撼世界的第八大奇迹——秦始皇陵兵马俑与世人见面了。有人认为，秦始皇陵实质上是按古代礼制“事死如事生”的要求特意设计的，秦始皇即位后，用大部分时间与精力进行统一中国的战争，当时他率领千军万马南征北战，从而吞并六国，统一了天下，为了显示他生前的功绩，以军队的形式来陪葬似乎是一种必然。整个兵马俑群气势磅礴，威武雄壮，展现了秦军千军万马横扫六合的气魄，单个俑的塑造写实严谨，具有很高的艺术价值。)3.通过刚才的视频资料，我们都感受很深，使我们对它的独特魅力所深深吸引，我们知道秦陵兵马俑在地下沉睡了两千年之久，及至今日它能较完善地展现

4、在世人面前，要归功于谁呢？生：......(第一个发现者与考古工作者)师：同学们都说得不错，那我们一起来看看考古工作者的工作现场吧！展示考古工作者相关的工作照片，教师作适时的讲解与补充。（考古学属于人文科学领域，是历史科学的重要组成部分，其任务在于根据古代人类活动遗留下来的实物，以研究人类古代社会的历史，他们白天工作于考古现场，通过各种专业工具把埋于地下的文物小心翼翼地挖出，如果文物是以碎片形式呈现的话，他们还要想方设法将它们还原，工作量非常大，极要耐心与考古专业能力知识）考古工作者除了将文物挖出以及修复文物之外，他们还需要运用文字和绘画来记录文物的情况，多媒体展示图片。图1：考古工作者测绘

5、出来的线描图可以向人们展示照片无法清晰还原的细节，内部结构，造型等等。图2..考古工作者对步兵将军俑的正面与背面进行了清晰的测绘，生动地概括了步兵将军俑的外形特点。师：刚才我们欣赏的测绘图反映了考古工作者的绘画水平，自如地运用线条，具有一定的绘画艺术性。（也可以请学生发表自己的见解）4.秦陵兵马俑的工匠们采用写实的手法，创造了栩栩如生的人物形象，我们甚至可以从其面部特征推测出它的原型来自哪里，一起来欣赏它们吧！幻灯片展示秦陵兵马俑各具特色的面部图片。师：你能说说他们的面部特征吗？生：......(有的脸长又方，有的清秀，有的憨厚朴实，有的精明能干，须发的样式也别具一格，发型也奇异多变，它既体

6、现了统治者所要的军威，又表现了普通人的活力)幻灯片展示不同兵种的图片。师：你能从这些兵俑的外形发现他们的身份差别与职责所在吗？生：......(分为普通士兵与各级将领：高级军吏俑、车士俑、立射俑、跪射俑、武士俑、军吏俑、骑兵俑、御手俑。)5.普通士兵和各级军官之间的差别，在外形上往往是通过头饰与铠甲来体现的，头饰与铠甲越复杂，代表的军衔越高，但是车兵例外，因为需要驾车，所以他们的铠甲没有护肩，以减轻手臂的负担，轻松地驾驭战车。幻灯片出示相关图片：以上是普通士兵、军官与车兵的头部（正、背面）和盔甲，你可以用直线把它们正确地组合到一起吗？师：相信通过刚才的连线练习，同学们对秦陵兵马俑的各个兵种的

7、外形特点更加理解了吧。三、总结及布置作业师：这节课我们通过视频和图片了解了人类这一艺术瑰宝——秦陵兵马俑，给了我们新的艺术体验，这节课下课后请同学们六人为一组，组内每人各收集一种不同的兵种图片，作为我们下一次美术课所用。下课！（第二课时）教学过程：一、导入师：上节课我们一起感受了秦陵兵马俑的独特艺术魅力，那么这节课我们就一起来表现它们吧！二、课堂发展出示秦陵兵马俑的全景图片师：秦陵兵马俑在布局上有什么特点啊？