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《B4M8U1The train is going up a hill课时教学笔记.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时教学笔记第周第课时授课时间：2015年月日课题M8U1内容教材44—46页内容课型新授教学目标1.Learnthewords:hospital,station,stop,hill,past并能正确认读这些单词.同时熟练掌握词组goingup,goingdown,goingpast并能在句子中运用.2.学习主要功能语句Thetrainisgoingupahill.It’sgoingdownthehill.It’sgoingpastthehill.It’sstoppingatthestation.简单描述事物行进路线,并能根据提示看懂能画路线图.3.通过本
2、课的学习加强团队合作意识,增强学生学习的自信心,从而培养学习英语的兴趣. 重点主要功能句goingup,goingdown,goingpast,stoppingatthestation的操练与运用.难点1.准确描述事物的行进路线关键大量操练与适时归纳总结教学准备教师教学课件,图片等.学生books环节时间教学内容师生活动复案一、3自主感受二、15自主理解导入新授一、1.Greeting.2.Chant:up,downSs:Chantanddotheactions.二、Presentation1.Learntheword:hospitalT:Weshould
3、domoreexciseeveryday,becauseofH1N1.Andifyouhavegotafever,youshouldgotothehospitalfirst.That’sjustasuggestionofmine.T:Showthewordandthepictureofhospital.把图片粘到黑板上并同时板书单词hospitalShowthetrainandsay:T:Takeoutatrainandsay,I’vegotapresentforyou,look,what’sthis?It’satrain.Now,thetrainisgo
4、ingupahill.边说边在黑板上进行演示.Ss;Learntheword,hillT:Canyouseeanotherwordfromthisword?Ss:ill设计意图:自编说唱,复习up,down的同时,调动学生学习积极性,同时为下一步学习作好准备.(对比学习单词,有利于学生对单词的记忆.)三、15自主感悟四、7’自主升华’拓展回顾T:板书课题并说,Todaylet’slearnModule8Unit1Thetrainisgoingupahill.让我们跟随小火车去旅行.2.课文教学:Listen,lookandremembertheroute.
5、Ss:Listenandremember.T:Showtheword,station,ShowanotherpictureofDaliantrainstation.Ss:Trytoguesswhat’smeaningabout“station”.Ss:Trytoanswer.T:用小火车边演示,边说句子.出示另一座小山,伸出自己一根手指并说,look,thisisatrainnow,thetrainisgoingupahill.Canyoutry?Ss:让学生们伸出手指一指.T:告诉同学们,我们小火车要提速了Ss:Doandsayquickly.T:同样方
6、式学习Thetrainisgoingdownthehill.三．1.Listenanddraw:T:小猴子其其也很喜欢旅行,这是他的依次旅行经历,请你帮他画出路线图.Ss:Listenanddraw.2.Choosearoute:T:其其又开始他的新旅行了,请你帮他选择一条去汽车站的路.2．Lookandsay:T:Showthepictures.Ss:Lookandsay.3.T:其其肚子疼，要去医院你还记得去医院的路线图吗？T:最后，他要原路返回，你能说说路线吗？四、Production1.Summary2.HomeworkAnswerthequest
7、ions,andlearnthesentences:T:First,whereisthetraingoing?Ss:小组内选择说一说，并要说明理由。T:还有没有其他途径？板书设计Module8Unit1Thetrainisstoppingatthestation.课后反思
