润物细无声的幼儿教育.doc

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1、润物细无声读《3-6岁儿童学习与发展指南》有感近日在女儿幼儿园班主任陈老师的推荐下阅读了教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，感触很多。这份《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域全面描述了幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进

2、幼儿学习与发展的教育途径与方法。整份《指南》非常详细也很有指导意义。因为幼儿教育是由学校和家庭两方面共同来完成，所以我觉得《指南》对幼儿的老师和父母都极具价值。我作为一名大班小朋友的妈妈，看完《指南》一文，对照《指南》，反思自己有很多方面做得不够好，同时《指南》也让我有种豁然开朗的感觉。父母作为幼儿的监护者和启蒙老师，和幼儿相处时间最多，最能给幼儿树立榜样，对幼儿起着潜移默化的影响。只要父母做个有心人，注意方式方法，在平时的生活中就能给幼儿很好的教育，真正做到润物细无声。举例说如果对于幼儿只是每天简单要求她必须这样那样

3、，不许这样那样，她就很可能有叛逆的心理，而如果换成另外一种方式，比如讲故事，把一些道理穿插在故事里，她自然而然就接受了。最近我在读一本《木偶奇遇记》的故事书给女儿听，故事就是讲了小主人公匹诺曹如果从一个聪明、善良、任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的的木偶经过种种曲折、离奇的经历蜕变成一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能孝敬父母，关爱他人的好孩子。其中有两个章节的内容是小孩子说谎就会鼻子变长出不了门，不爱学习整天疯玩就会变成驴子，不听大人话就会倒大霉。这些道理通过童话中主人公的遭遇和小孩子喜欢

4、的语言让小孩子很容易接受并记住了。《指南》中社会章节的一段我也有切身的体会，上面提到关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。其中有一条是：不要拿幼儿的不足于其它幼儿的优点做比较。本来世无完人，每个人或多或少都有自己的缺点。我家女儿就是个性比较内向，胆子小，缺乏自信,她的一个关系亲密的小伙伴个性开朗，敢说敢做，孩子爸爸就经常说女儿不如别人家小朋友，每次说完这些，女儿的表现是很不开心，甚至有点嫉妒.愤怒和失望，觉得爸爸不喜欢她了。受《指南》启发，我觉得对小朋友的教育，应该是先肯定她的优点，再指出她的不足和表达希望她能进步的意

5、愿，这样她比较能接受。这点其实不只对小孩，对成人也是一样的适用。如果和孩子换个位置，我想没有哪个家长愿意整天被人说自己哪里哪里不如别人吧。至于幼儿的体育锻炼方面，父母更是要做出榜样，如果父母在休息的时间总是宅在家里看电脑电视，玩游戏，自然就成了小孩现学的榜样，小孩子也不愿意出门，整天要和你抢电视电脑，所以为了自身和小孩的健康着想，我们也应该多去户外运动，经常带小孩开展一些体育活动。另外对于一些数学方面的启蒙，正如《指南》教育建议里所说的，可以让小孩在吃饭的时候帮忙分发碗筷，这样幼儿就可以在帮忙分担家务的过程中学会数数和

6、简单的加减法。这个例子也让我想起我国著名教育学家陶行知先生的思想：生活即教育，社会即学校。只要有心，幼儿在日常生活就可以学到有用的知识。对于幼儿的品德个性的教育，父母更是孩子的一面镜子，父母的身体力行，孩子就会耳濡目染，父母做好的榜样就是给孩子最好的教育。比如我现在孝敬长辈，待人诚恳友善，我相信以后我的女儿也会继承我好的品性；如果我个性粗暴，相信我的女儿性格也不会平和。总之，对孩子的教育，父母的爱是基础，所以我希望我的孩子在一个温馨的亲情环境下和父母的一言一行影响中快乐健康成长。我坚信：天下没有教不好的孩子，只有不会教

7、的家长；自己变得越好，孩子就会变得越好。小孩的教育，特别是3-6岁婴幼儿时期的教育是非常至关重要的，俗话说：三岁看老。她（他）的很多习惯和性格都会在这个阶段成型，良好的习惯和个性对她（他）以后的人生有着决定性的作用，影响她的一生，教育部为我们怎样教育好下一代制定了更专业更详细的指引，所以请我们家长也都赶快一起行动起来，好好配合我们的老师，和她们一起呵护我们祖国的花朵，让他们健康快乐成长。大二班蒋婕家长