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时间:2020-07-09
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1、手指游戏:认识左手、右手(大班科学)一、目的通过游戏使幼儿进一步认识左手、右手;发展幼儿手指的灵活性和反应能力。二、玩法:(边念儿歌边做动作)我有一双小小手,(双手胸前击掌一次打开手心向上)见图1一只左来,(伸左手,五指张开,手心向前,指尖向上)见图2一只右,(伸右手,五指张开,手心向前,指尖向上)见图3左手是剪刀,(左手食指和中指在胸前做剪刀状横剪一次,)见图4右手是石头,(右手在胸前做握拳状)见图5剪刀石头布,(1、左手做剪刀状;2、右手做握拳状;3、双手五指张开,手心向前,指尖向上)见图6剪刀石头布。(同上)见图4、5、6右手是剪刀,(右手食指和中指做剪刀状横剪一次,)见图7左手是
2、石头,(左手做握拳状)见图8剪刀石头布,(1、右手做剪刀状;2、左手做握拳状;3、双手五指张开,手心向前,指尖向上)见图9剪刀石头布。(同上)见图7、8、9小小手,小小手,(1、左手向前握拳;2、右手向前握拳)见图10、11都是我的好朋友。(双手打开手心向上,合掌,五指交叉。)见图12附图:图1图2图3图4图5图6图7图8图9图10图11图12创编:阜阳市政府幼儿园时春红
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