小、中、大班区域材料投放表.doc

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1、小、中、大班区域材料投放表年龄段学习区域投放材料小班娃娃家仿真小床、小凳子(3)、梳妆台(2)、小镜子(3)、小梳子(3)、护肤霜(1)、洗发水(2)等日用品;布娃娃(3—5,大小不等)、小衣服(5)、裤子(5)、袜子(5)、帽子(5)、小毛巾(5)、电话(3)等。厨房炊具若干(10),仿真水果(10)、食物(10)、零食袋(10)若干。建构区小中大型积木若干,其中以小中型积木为主,辅以大型积木。语言区图文并茂的早期阅读本若干、故事捧偶、图片讲述等。生活区提供五指抓、三指抓、掰、夹、倒固体、倒液

2、体、叠衣服等教具。美工区涂鸦纸、折纸、剪、画画、印画、粘贴、橡皮泥等材料。中班角色游戏区提供便于开展多主题和综合主题的角色游戏区域,部分形象玩具或设备,丰富的未成型玩具。结构游戏区提供宽敞的地面和桌面环境,大中小型的低结构不同材质的玩具材料,废旧材料,立体手工的材料,常用工具及装运设备。表演游戏区小舞台及表演设备;儿童喜欢的故事书、音乐等;与语言活动相关的角色服装、头饰、道具、指偶等。智力游戏区智力游戏拼图、科学游戏材料。休闲区2—3人的小空间,舒适、别致的设备。大班角色游戏区缩小游戏区域范围、

3、增加未成型玩具。结构游戏区提供宽敞的地面和桌面环境,大中小型的低结构不同材质的玩具材料,废旧材料,立体手工的材料,常用工具及装运设备。表演游戏区小舞台及表演设备;儿童喜欢的故事书、音乐等;与故事相关的角色服装、头饰、道具等;皮影、手影、木偶、指偶等。智力游戏区扩大游戏的范围和种类,但仍强调人数不能超过三人,区域仍应有相对封闭。增加智力游戏拼图,各种棋牌类游戏,科学游戏材料等。休闲区2—3人舒适、别致的小空间。

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