正比例的意义课件

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时间:2017-12-04

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1、正比例的意义1、下面分别是正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况。把表填完整。边长/cm周长/cm141642012141086423123481216周长/cm边长/cm1、下面分别是正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况。把表填完整。边长/cm面积/cm11164201214108642312344916面积/cm边长/cm1、下面分别是正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况。把表填完整。边长/cm周长/cm1428312416边长/cm面积/cm112439416说一说:正方形的周长与边长的变化规律和面积与边长的变化规律相同吗?仔细观察上面表格,说一说:正方形的周长

2、与边长的变化规律。正方形的面积与边长的变化规律。虽然正方形的周长和面积都随着边长的增加而增加。但正方形的周长与边长,面积与边长的变化规律并不相同,在变化过程中,正方形的周长总是边长的4倍,也就是周长与边长的比值一定,正方形的面积是边长乘边长,面积与边长的比值不一定,与正方形的周长与边长的变化规律不同。…...时间(时)路程(千米)1234567860120180240300360420480…...一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。例1观察上表,回答下面的问题:(1)表中有哪两种量?(2)路程是怎样随着时间变化的?(3)相对应的路程和时间的比分别是多少?比值是多少?601=

3、602404=603606=60…...3、一些人买同一种苹果,购买苹果的质量和应付的钱数如下。把下表填写完整。质量/千克109876543应付的钱数/元302724(1)表中有哪两种量? (2)题中购买苹果质量和应付钱数是怎样变化的? (3)从表中你发现了什么规律?9121518212、一辆汽车行驶的速度为千米时,汽车行驶的时间和路程如下。时间/时12345678路程/千米901802703604505406307203、一些人买同一种苹果,购买苹果的质量和应付的钱数如下。质量/千克109876543应付的钱数/元302724211815129观察这两张表,它们有什么共同点?

4、(1).都有两种相关联的量(2).相对应的两个数的比值(也就是商)一定像这样两种相关联的量,如果它们的比值一定,(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。我来总结如果用x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,那么上面这种数量关系式可以怎样写呢?可以用=k (一定)来表示。或用Y=kx来表示。yx练习每袋面粉的重量一定,面粉的总重量和袋数是不是成正比例?为什么?因为面粉的总重量和袋数是两种相关联的量,并且总重量袋数=每袋面粉的重量(一定)已知每袋面粉的重量一定,就是面粉的总重量和袋数的比值是一定的,所以面粉的总重量和袋数成正比例。1、下面分别是

5、正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况。把表填完整。边长x/cm周长y/cm1428312416边长x/cm面积y/cm112439416说一说:正方形的周长与边长,面积与边长成正比例吗?思考:要判断两种变化的量是否成正比例的量,关键看什么?2.王敏调查一种花布,米数和总价如下表:米数x(米)总价y(元)12345671.32.63.95.26.57.89.1……总价和米数是不是成正比例,说明理由。35(2)小明和爸爸的年龄变化情况如下,把表填写完整。小明的年龄/岁67891011爸爸的年龄/岁3233父子的年龄成正比例吗?为什么?343637练一练:1、判断下面各题的两个量

6、是否成正比例,并说明理由。(1)每袋大米的质量一定,大米的总质量和袋数。(2)一个人的身高和年龄。(3)宽不变,长方形的周长与长。(4)一个人的年龄和他的体重.2、根据下表中平行四边形的面积与高相对应的数据,判断当底是6cm时它们是不是成正比例,并说明理由。平行四边形的面积y/cm612182430平行四边形的高x/cm123451、如果x和y是两种相关联的量,并且y=3x,那么y和x成_______1、在一间布店的柜台上,有一张写着某种花布的米数和总价如下表:(1)表中有_____和______两种量。(2)比值实际上表示_______,请用式子表示它们的关系,关系式为:__

7、________(3)下结论:花布的_______一定______和________成正比例。数量x(米)123456……总价y(元)9.51928.53847.557……1、某商场出售某种商品时,在进价的基础上又加了一定的利润,其数量与售价的关系如下表所示,把下表写完整。数量x(个)123456……售价y(元)6+212+418+6……(1)从表中可以发现,售价与数量的比值______所以售价与数量_______. (2)用式子表示售价x(元)与数量y(个)之间的关系__________3

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