模拟电子技术课程设计报告.doc

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1、.郑州科技学院模拟电子技术课程设计（作品）题目基于LM358的呼吸灯设计姓名廖兴仓专业班级电气工程及其自动化四班院（系）电气工程学院学号201547129指导老师亚民完成时间2018年5月17日目录1课程设计的目的---------------------------1word范文.1课程设计的基本要求-----------------------12课程设计的步骤---------------------------23.1明确课程设计任务和要求-------------------------23.2方案选择-----------------------------

2、------------------33.3单元电路设计、数计算和元器件的选择------33.4画出这整机电路图-----------------------------------43.5审图------------------------------------------------------53.6组装、焊接及调试-----------------------------------53设计方案与论证---------------------------54.1设计方案分析-----------------------------------------54

3、.2设计电路-----------------------------------------------64.3调试------------------------------------------------------64设计原理及功能说明-----------------------75单元电路的设计---------------------------75.1LED灯word范文.-----------------------------------------------71.1电阻-------------------------------------

4、--------------81.2电容---------------------------------------------------81.3三极管-----------------------------------------------101.4LM358------------------------------------------------102硬件的制作与调试-------------------------112.1电路焊接--------------------------------------------112.2功能实现-------

5、-------------------------------------112.3外观-------------------------------------------------113总结-----------------------------------11参考文献----------------------------------13附录1：总体电路原理图---------------------14附录2：实物图-----------------------------15附录3：元件清单---------------------------16word

6、范文.word范文.word范文.1课程设计的目的在掌握理论知识的基础上强调提高学生的动手能力，是应用型本科教育的一个侧重点。课程设计是实现这一目标的重要环节之一。模拟电子技术课程设计是模拟电子技术课程的实践环节，学生可以在整个设计过程中，通过电路设计、安装调试、查阅整理资料、分析结果等环节的练习，巩固和加强对模拟电子技术理论的学习和理解；提高在电子线路方面的实践技能；逐步熟悉开展科学实践的程序和基本方法；并在老师的引导下，养成良好的设计习惯。逐渐形成严谨的科学作风，将来从事电子产品的研制打下厚实的基础。2课程设计的基本要求课程设计是通过阶段课程的各个教学环节之后进行的

7、。容的复杂性和工作量适中，课程设计应使学生达到以下要求。①初步掌握一般电子电路分析和设计的基本方法。包括根据设计任务和指标，初选电路；通过调查研究、查阅资料、设计计算、确定电路方案；选择元器件，组装电路，独立进行调试、改进；分析电路指标测试结果，写出设计总结报告。②培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题能够独立思考，查阅工具书、参考文献，寻找答案；掌握一些电路调试的一般方法和规律，调试中出现一般故障，能通过“观察、判断、调试，再判断”word范文.的基本方法去解决问题；能对测试