数学五(上)预习案.doc

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1、深圳市南山区月亮湾小学2012—2013学年度第一学期数学预习本班级：姓名：第一单元：倍数与因数第1节：数的世界（一）复习旧知识1，猜谜语（1）七上八下（猜一分数）____________（2）不三不四（猜一小数）_____________(3)一五一十（猜一整数）_____________2,从下面一段话中你能找到哪些数？把它们写在横线上；爸爸开车以每小时60千米的速度，经过小时就到了超市，超市-1层商品好丰富啊，他们买了如下商品：虾：11.40元；牛肉20元；水果13.60元。______________

2、_______________________________________(二)自学目标（请用红笔把关键的字标出来）1、认识自然数和整数，2、联系乘法认识倍数和因数（三）预习课本第2-3页，试着用铅笔完成第4页练一练。（四）我的发现：_____________________________________(五)我的疑问？________________________________________（六）我的尝试：在3×5=15中，3和5是15的因数，15是3和5的倍数。我会学着说：12×5=60___

3、____________________________（七）评价：1、小组长评价(ABC)2、家长的评价(ABC)第1页第2节：2,5的倍数的特征（一）复习旧知识填一填5，4，0，1.6，-10，45，，-6.88，100，10，是自然数的有：__________________是整数的有：____________5的倍数有：____________________________(二)自学目标（请用红笔把关键的字标出来）1、探索2,5的倍数特征；2、了解奇数、偶数的含义。（三）在下表中找出5的倍数涂上红色

4、，2的倍数涂上黄色。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100（四）我的发现：________________(五)我的疑问？______________（六）评价：1、小

5、组长评价(ABC)2、家长评价(ABC)第2页第3节：3的倍数的特征（一）复习旧知识1、按要求填一填26,35,42,48,55,60,78,85,92,95,99⑴2的倍数：_____________；⑵5的倍数：________________⑶奇数：________________；⑷偶数：__________________。1、背诵5和2的倍数的特征：(二)自学目标（请用红笔把关键的字标出来）探索3的倍数特征。（三）在下表中找出3的倍数涂上红色。123456789101112131415161718

6、192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100（四）我的发现：_____________________________________(五)我的疑问？_______________________________________

7、_（六）评价：1、小组长评价(ABC)2、家长评价(ABC)第3页第4节：找因数（一）复习旧知识1、背诵2、3、5的倍数的特征：2、在□里填入一个数字，使得补充完整的数是3的倍数。1□3，30□，□23(二)自学目标（请用红笔把关键的字标出来）。在用小正方形拼长方形的过程中，体会找一个数因数的方法。（三）预习课本第9页，试着用铅笔完成第9页试一试。（四）我的发现：_____________________________________(五)我的疑问？_____________________________

8、___________（六）我的尝试：在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm²,共有几种画法？16的全部因数：________________________________（七）评价：1、小组长评价(ABC)2、家长的评价(ABC)第4页第5节：找质数（一）复习旧知识42=（）×（）=（）×（）=（）×（）=（）×（）42的全部因数：______________________________