教室管理信息系统分析说明书.doc

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1、教室管理信息系统说明书一.引言1．1编写目的教室管理信息化是学校教务系统应用信息技术及其产品的过程，是信息技术应用于教室管理的过程。教育信息化的实施，自上而下而言，必须与学校的制度创新、组织创新和管理创新结合；自下而上而言，必须以作为学校主体的工作人员使用信息技术水平的逐步提高为基础。学校信息系统是现存信息系统中较为复杂的一类，这是由学校本身的目标、任务和性质决定的；它应用于学校的学生管理、教师管理、教室管理以及招生就业管理等各个方面，牵涉的信息种类十分庞杂。它融合了学校的管理思想和各职能部门的工作经验，是学校当前运作方式和业务流程的具体体现，同时又在一定程度

2、上反作用于学校当前的运作方式和业务流程。而教室管理信息系统正是这样庞大的系统中的一个系统。教室之于教师、学生、教学，都有极其重要的作用。因此，学校信息化建设工作具有长期性、复杂性和内容的多变性；正因为如此，教室管理信息系统也不是一个简单的、封闭的、静止的系统，而是一个复杂的、开放的、在应用的深度和广度上，随着时间的推移会逐步变化和发展的系统。1.2摘要系统名称：教室管理系统。主要功能：合理安排教室的使用。使教室借用，自习，上课等各种功能不发生冲突，提高学生学习效率1．3背景学校信息系统是现存信息系统中较为复杂的一类，这是由学校本身的目标、任务和性质决定的；它应

3、用于学校的学生管理、教师管理、教室管理以及招生就业管理等各个方面，牵涉的信息种类十分庞杂。它融合了学校的管理思想和各职能部门的工作经验，是学校当前运作方式和业务流程的具体体现，同时又在一定程度上反作用于学校当前的运作方式和业务流程。而教室管理信息系统正是这样庞大的系统中的一个系统。教室之于教师、学生、教学，都有极其重要的作用。二．现行系统概况本系统的最终用户为在校学生，我们根据从学校方面取得的图表资料、文字资料以及其他细节方面的信息，根据我们日常生活中的经验，根据我们所做的其他询问和调查，得出用户的下列实际要求：2.1组织结构图及简要说明与教室管理相关的学校的

4、组织机构有：学生、教师、教室和教学楼等。学校的所有日常工作都是围绕着这四大部分进行的。学校教务处学生教室教师教学楼2.2业务流程分析教务处学生申请信息批准信息加工处理拒绝信息教务处：教务处需要处理借教室申请信息，使用的数据是纸质版的教室、教师、教学楼和学生信息，对提出的借用教室申请采用手动的加工和处理，最后给借教室的人输出的是批准或拒绝借用教室的信息，即一个纸质的教室使用条2.3功能结构图及简要说明管理信息系统课程查询子系统教室查询子系统教师查询子系统自习子系统1．教室查询子系统1.关键词搜索在输入框中直接输入想要查询的教室的编号，即可得到教室在任一时段的使用

5、信息。2.目录搜索根据教学楼à教室，帮助同学寻找想要搜索的教室。进入教室页面后，即可得所查教室在任一时段的使用信息。2、教师查询子系统1.关键词搜索在输入框中直接输入想要查询的老师的名字，即可得到教师的个人信息及开课信息。2.目录搜索根据院系à教师，帮助同学寻找想要搜索的老师。进入教师页面后，即可得教师的个人信息及开课信息。3、课程查询子系统1.关键词搜索在输入框中直接输入想要查询的课程的名字，即可得到课程的详细信息。2.目录搜索根据院系à课程，帮助同学寻找想要搜索的课程。进入课程页面后，即可得课程的详细信息。4、自习子系统根据教学楼à楼层，输入时段，寻找此时

6、的空闲的教室，帮助同学寻找上自习的教室。进入教室页面后，即可得该教学楼某一时段在任意时段的空闲信息。2.4数据流程图及简要说明教师查询学生查询教师开课信息该院系所有教师信息教师姓名查询课程号该课程具体信息查询查询教师姓名院系名称教室查询所有教室信息学生教室使用情况查询教室使用情况查询教学楼号码教室号查询课程查询院系名称该院系全部课程信息学生查询查询课程名称所有开设该课程的教师信息课程名称自习学生教学楼名称楼层时间段查询空闲教室后台管理老师登陆用户名密码成功否否是用户管理页面2.5数据字典及其简要说明教室管理信息系统各实体及联系的数据字典1.教学楼数据字典：属性

7、名存储代码类型长度备注教学楼号bnoString20学校教学楼号教学楼名称bnameString20学校教学楼名称2.教室数据字典：属性名存储代码类型长度备注教室编号clnoInt10教学楼中教室号教学楼号bnoString6教室所在教学楼号楼层floorString10教室所在楼层3.教师数据字典：属性名存储代码类型长度备注教师编号tnoString20教师编号教师姓名tnameString10教师姓名性别sexString2教师性别（男、女）所属院系deptnoString20教师所属院系职称titleString10教师的职称（教授、副教授、讲师）身份证

8、号tidString18教师身份证号4