感受教师职业的幸福.doc

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1、感受教师职业的幸福宝应县射阳湖镇中心小学刘祝英幸福是什么？幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才会快乐和阳光。追求幸福是每个人的毕生所求所愿。谁让我选择了“教师”这一职业？自从走上三尺讲台，尽管每天两点一线奔波劳碌，但无怨无悔。教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬虽然很难轻言幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感。事实上，很多教师在享受着教育，体验着幸福。其实对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着教师的人生是否快乐，更影响着一代的学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那

2、么，我作为一个教师，如何去感受幸福呢？要懂得享受课堂。课堂是我们教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起学习，一起欢乐，就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉是学生的成功和他们对老师的真情回报。20多年的教学生涯，让我感受到了从学生那里得来的幸福：每年的生日，在我一走进教室的时候，总会听到学生为我唱起的《生日歌》，得到他们的祝福，那是我听到的最美的歌声；每年的教师节，在我一走进办公室的时候，总会看到

3、纷至沓来的明信片、包装精美的小礼物，我不禁受到了深深地感染，一阵阵暖流涌遍了全身；每次我嗓子哑了，总会有学生为我送上咽喉片，让我心中充满感到；每次我辅导的学生获奖了，手捧证书时，我享受到了成功的喜悦……这一桩桩一件件小事，但凡做过教师的或多或少都经历过，也或多或少感动过幸福过。要懂得研究教学，把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。其实对于我们教师来说，影响其幸福感的最重要的因素还是压力，包括精神压力，教学压力、家庭压力。因此作为学校，在关心教师职业行为时，更要关心教师的精神世界，增加其对现实生

4、活的满意度。因此，一个“仁者爱人”的工作环境很重要，学校的关爱是我们教师最渴望的，就像老师关爱学生那样，有时哪怕只是一个小小的细节。幸福是可以播种，继而收获的。我作为一名教师，出了传播知识，也要播种快乐，让教师的职业幸福在校园内外扩展、延伸。做一个快乐的老师宝应县射阳湖镇中心小学陈士妹从小我就喜欢上学，因为学校里有自己最崇拜的老师。大千世界职业种种，小时候就决心当一名老师的愿望，今天真的成了自己永远的选择。做了老师，面对的是一张张天真、可爱的小脸，一双双求知的眼睛那样依赖的注视着你，跟随着你，寻找着你，我感到快

5、乐，走在路上一声甜甜的问候：“老师好”那甜美的童声像蜜糖一样一点点滋润着你的心田，我感到骄傲，感到幸福。平时上课我不是太严肃，总是和孩子们打成一片，因为孩子们的纯洁，总是让我想到一个字“真”，还有什么工作可以比天天总跟天真的孩子在一起更幸福呢？有一次上课我故意拉着脸，一脸的严肃只是为了震住那几个可爱而调皮的男生，让他们认真听讲学好要学的知识，孩子们真懂事，全部那样认真的听着，写着，不知不觉我舒展了眉头，露出了笑容，我不用装了，也能迷住他们，课堂上看他们那样聚精会神地盯着我，看他们学会新知识，看他们从小女孩、小男

6、孩一天天长大，走向更广阔的世界，我感到骄傲、感到幸福。记得有一个星期天，在菜场里买菜，忽然一声招呼响起来：“这不是陈老师吗？”快带两条鱼回去吧！原来是以前教过的学生潘明桐的妈妈，她话音刚落，两条活蹦乱跳的鱼就直塞过来了。我急忙闪开，一边慌慌地走，一边连声说：“不用不用”，她急得好像欠我两条鱼似的，追过来拉着我，很生气的命令我：“叫你拿你就拿着”，哎呀！我家儿子现在可懂事了，学习也认真了，上次在班上考了个第2名，多亏你呀老师”。她笑着告诉我，眼睛里充满了满足的笑。当年那个成天惹事、聪明而调皮的男孩，经常被我找到办

7、公室，是班里有名的调皮大王，如今这么优秀，我站在一旁也笑了，，那两条鱼不知什么时候从她的手中又塞到了我手里，以前那么操心的学生，如今又这么大变化，我真的感到高兴，感到满足。活动课上，孩子们像一群群小鸟叽叽喳喳一起笑着闹着，拉着老师，和他们一起跳绳游戏，那一刻自己仿佛也回到童年，变成他们的小伙伴，真的很开心，很快乐。教师节那天，讲台上堆满了孩子们悄悄送来的贺卡，还有鲜花，小小的发卡，一声老师您辛苦了，心里感到无比激动，这样的幸福其他职业会有吗？偶尔我也会生气，那是为某个孩子上课不听讲作业做错了，为某个孩子成绩不理

8、想，为某个孩子闯了祸，为某节课没有上好，可是和孩子们脾气来的快，去得也快，一会儿就云消雾散了。站在这讲台上我默默地耕耘着，收获着，幸福着，快乐着。做一名老师真快乐。我的职业幸福感宝应县射阳湖镇中心小学荀道艳一提起“教师”这两个字，我想所有人都不会陌生。如果你对任何一个人问一句：你知道教师是做什么的吗？我想每个人都会有自己的理解。小学生会说：教师是神，比自己父母还伟大。中学生会说：教师是