四年级下册品德与社会期末试卷分析.doc

四年级下册品德与社会期末试卷分析.doc

ID:56747191

大小:12.50 KB

页数:2页

时间:2020-07-07

四年级下册品德与社会期末试卷分析.doc_第1页
四年级下册品德与社会期末试卷分析.doc_第2页
资源描述:

《四年级下册品德与社会期末试卷分析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、四年级下册品德与社会期末试卷分析工农中心小学(2009——2010)学年度本学期我教四年级《品德与社会》共有学生24人,参加考试人数24人,优秀人数14人,良好人数10人,不及格人数0。总体来看,学生的成绩不理想,但试题内容从多方面考察了学生的能力。(一)各题得分率分析本试卷共有五个大题,题型多样化,分布合理,具体得分率如下:题号第一大题第二大题第三大题第四大题第五大题得分率72%75%63%68%75%(二)学生答案中反映的问题分析(1)个别学生审题意识还比较差,反映出学生做题的不认真与毛糙。例第三大题:判断题第7、8两道小题

2、,学生做错的较多。虽然考前我强调了要审清题,但还有做错的。(2)教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好,对一些资料的收集还不很全面,致使学生出现了知识的盲区。(3)学生的语言组织能力较差、有错别字,失分的学生都是在第三、四大题。(三)今后的教学建议(1)要在新理念的指导下,注重学生的知识学习,更要注重学生的基本能力培养,拓宽学生的知识面。(2)认真分析本门课程的特点,抓住其生活性特点,教学过程中时刻注意结合现实生活教学,使学生联系生活学知识。(3)端正学生的学习态度,培养其良好的行为习惯,如:认真审题、认真做题、认真检查的好习

3、惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩。(4)要把当堂知识落实到位,要教会学生如何分析、理解题意。(5)加强过程性规范训练,注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料,规范训练,培养学生审题

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。