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时间:2020-07-07
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1、四年级下册品德与社会期末试卷分析工农中心小学(2009——2010)学年度本学期我教四年级《品德与社会》共有学生24人,参加考试人数24人,优秀人数14人,良好人数10人,不及格人数0。总体来看,学生的成绩不理想,但试题内容从多方面考察了学生的能力。(一)各题得分率分析本试卷共有五个大题,题型多样化,分布合理,具体得分率如下:题号第一大题第二大题第三大题第四大题第五大题得分率72%75%63%68%75%(二)学生答案中反映的问题分析(1)个别学生审题意识还比较差,反映出学生做题的不认真与毛糙。例第三大题:判断题第7、8两道小题
2、,学生做错的较多。虽然考前我强调了要审清题,但还有做错的。(2)教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好,对一些资料的收集还不很全面,致使学生出现了知识的盲区。(3)学生的语言组织能力较差、有错别字,失分的学生都是在第三、四大题。(三)今后的教学建议(1)要在新理念的指导下,注重学生的知识学习,更要注重学生的基本能力培养,拓宽学生的知识面。(2)认真分析本门课程的特点,抓住其生活性特点,教学过程中时刻注意结合现实生活教学,使学生联系生活学知识。(3)端正学生的学习态度,培养其良好的行为习惯,如:认真审题、认真做题、认真检查的好习
3、惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩。(4)要把当堂知识落实到位,要教会学生如何分析、理解题意。(5)加强过程性规范训练,注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料,规范训练,培养学生审题
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