高考物理二轮复习 相互作用教案5.doc

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1、江苏省盐城市射阳县第二中学2014届高考物理二轮复习相互作用教案5考纲要求：1力A表示在识记基础上能再认或回忆相关知识；能识别、辨认事实或证据；能用语言、文字、图示或数学表达式描述对象的基本特征；能直接运用公式进行简单的计算。A2重力A3形变和弹力A考点一：力1.力是________对_________的作用。⑴力_______脱离物体而独立存在。⑵物体间的作用是_______的。2.力的三要素：_________、_______、_________。3.力作用于物体产生的两个作用效果。⑴使受力物体____________；⑵使受力物体的_________________

2、_。判断：1、重力的大小可用天平测量（）2、重力的方向总是垂直向下的（）3、重心就是物体内最重的一点（）4、物体的重心一定在物体上（）考点二:重力1.重力是__________________而使物体受到的力。⑴地球上的物体受到重力，施力物体是_______。⑵重力的方向总是_____________。2.重心：物体的各个部分都受_____的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受______的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的______点，叫做物体的重心。①质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在__________上。②一般物体的重心不一定在几何中心

3、上，可以在物体____，也可以在物体____。一般采用悬挂法。3.重力的大小：G=______。填空：一辆汽车停在水平地面上,汽车受到向上的弹力，是因为________发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为________发生了形变。考点三:形变和弹力2.弹力的方向：与形变方向相反。（1）轻绳只能产生拉力，方向沿绳子且指向的方向；（2）坚硬物体的面与面，点与面接触时，弹力方向接触面（若是曲面则是指其切面），且指向被压或被支持的物体。（3）球面与球面之间的弹力沿，且指向。3.弹力的大小：弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越____.弹簧弹力：F=______

4、__(x为_______或________量,K为________。)4.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.判断：1、通常所说的压力、支持力和绳子的拉力都是弹力（）2、压力和支持力的方向一定与接触面垂直（）3、轻绳上产生的弹力的方向总是在绳所在的直线上（）填空：一辆汽车停在水平地面上,汽车受到向上的弹力，是因为________发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为________发生了形变。例题分析例1.下列关于弹力的说法，不正确的是（）A.通常所说的压力、支持力和绳子拉力都是弹力B.轻绳或轻杆上产生的弹力，其方

5、向总是在沿绳或杆的直线上C.两物体相互接触可能有弹力产生D.压力和支持力的方向总是垂直于接触面。例2.在图中，A、B两小球相互间一定有弹力作用的图是()例3.作出下列物体所受的重力和弹力:①光滑但质量分布不均匀的小球的球心在O点,重心在P点,静止在竖直墙和桌边之间;AAPBB