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时间:2020-07-07
《高考物理 电磁感应现象 楞次定律复习学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第九章 电磁感应学案44电磁感应现象 楞次定律一、概念规律题组图11.如图1所示,通电直导线下边有一个矩形线框,线框平面与直导线共面.若使线框逐渐远离(平动)通电导线,则穿过线框的磁通量将( )A.逐渐增大B.逐渐减小C.保持不变D.不能确定2.下列情况中都是线框在磁场中切割磁感线运动,其中线框中有感应电流的是( )3.某磁场磁感线如图2所示,有一铜线圈自图示A处落至B处,在下落过程中,自上向下看,线圈中感应电流的方向是( )图2A.始终顺时针B.始终逆时针C.先顺时针再逆时针D.先逆时针再
2、顺时针图34.如图3所示,导线框abcd与通电直导线在同一平面内,直导线通有恒定电流并通过ad和bc的中点,当线框向右运动的瞬间,则( )A.线框中有感应电流,且按顺时针方向B.线框中有感应电流,且按逆时针方向C.线框中有感应电流,但方向难以判断D.由于穿过线框的磁通量为零,所以线框中没有感应电流二、思想方法题组图45.如图4所示,蹄形磁铁的两极间,放置一个线圈abcd,磁铁和线圈都可以绕OO′轴转动,磁铁如图示方向转动时,线圈的运动情况是( )A.俯视,线圈顺时针转动,转速与磁铁相同B.俯视
3、,线圈逆时针转动,转速与磁铁相同C.线圈与磁铁转动方向相同,但转速小于磁铁转速D.线圈静止不动图56.如图5所示,光滑固定导轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放置于导轨上,形成一个闭合回路,一条形磁铁从高处下落接近回路时( )A.P、Q将相互靠拢B.P、Q将相互远离C.磁铁的加速度仍为gD.磁铁的加速度小于g一、楞次定律的含义及基本应用应用楞次定律判断感应电流方向的步骤:(1)确定原磁场方向;(2)明确闭合回路中磁通量变化的情况;(3)应用楞次定律的“增反减同”,确定感应电流的磁场的方向.(
4、4)应用安培定则,确定感应电流的方向.应用楞次定律的步骤可概括为:一原二变三感四螺旋根据楞次定律的基本含义,按步就班解题一般不会出错.【例1】(2009·浙江·17)如图6所示,在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中,有一质量为m、阻值为图6R的闭合矩形金属线框abcd用绝缘轻质细杆悬挂在O点,并可绕O点摆动.金属线框从右侧某一位置由静止开始释放,在摆动到左侧最高点的过程中,细杆和金属线框平面始终处于同一平面,且垂直纸面.则线框中感应电流的方向是( )A.a→b→c→d→aB.d→c→b
5、→a→dC.先是d→c→b→a→d,后是a→b→c→d→aD.先是a→b→c→d→a,后是d→c→b→a→d[规范思维] 图7[针对训练1] 某实验小组用如图7所示的实验装置来验证楞次定律.当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时,通过电流计的感应电流的方向是( )A.a→G→bB.先a→G→b,后b→G→aC.b→G→aD.先b→G→a,后a→G→b二、楞次定律拓展含义的应用感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因.具体有以下几种情形:(1)当回路中的磁通量发生变化时,感应电流的效果是阻碍原磁通
6、量的变化.(2)当出现引起磁通量变化的相对运动时,感应电流的效果是阻碍导体间的相对运动,即“来时拒,去时留”.(3)当闭合回路发生形变时,感应电流的效果是阻碍回路发生形变.(4)当线圈自身的电流发生变化时,感应电流的效果是阻碍原来的电流发生变化.【例2】如图8所示,粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈.当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线AB的正上方等高快速经过时,若线圈始终不动,则关于线圈受到的支持力FN及在水平方向上的运动趋势的判断正确的是( )图8A.FN先小于mg后大于mg,运动趋势向左
7、B.FN先大于mg后小于mg,运动趋势向左C.FN先小于mg后大于mg,运动趋势向右D.FN先大于mg后小于mg,运动趋势向右[规范思维] [针对训练2] 如图9所示,图9通电螺线管置于闭合金属环a的轴线上,当螺线管中电流I减小时( )A.环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的减小B.环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的减小C.环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的增大D.环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的增大图10[针对训练3] (2010·上海物理·21)如图10,金属环A用轻绳悬挂,与长直螺线管共轴,并位于其
8、左侧,若变阻器滑片P向左移动,则金属环A将向________(填“左”或“右”)运动,并有________(填“收缩”或“扩张”)趋势.三、楞次定律、右手定则、左手定则、安培定则的综合应用1.规律比较基本现象应用的定则或定律运动电荷、电流产生磁场安培定则磁场对运动电荷、电流有作用力左手定则电磁感应部分导体做切割磁感线的运动右手定则闭合回路的磁通量发生变化楞次定律2.应用区别关键是抓住因果关系:(1)因电而生磁(I→B)→安培定则;(2)因动而生电(v、B→I)→右手定则;(3)因电
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