高考物理 受力分析 共点力的平衡复习教案.doc

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1、课题专题二受力分析共点力的平衡课程目标知识与技能1.学会进行受力分析的一般步骤与方法.2.掌握共点力的平衡条件及推论.3.掌握整体法与隔离法，学会分析动态平衡问题和极值问题．过程与方法1.掌握共点力的平衡条件及推论.2.掌握整体法与隔离法，学会分析动态平衡问题和极值问题．情感态度与价值观教学重点掌握整体法与隔离法，学会分析动态平衡问题和极值问题教学难点用图解法进行动态平衡的分析教学过程二次备课1．受力分析(1)概念(2)受力分析的一般顺序先分析重力，然后分析接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其他力(电磁力、浮力等)．2．共点力作用下

2、物体的平衡(1)平衡状态物体处于静止或匀速直线运动的状态．(2)共点力的平衡条件：F合＝0或者3．共点力平衡的几条重要推论(1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小相等，方向相反．(2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反．(3)多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的合力大小相等，方向相反．大一轮复习讲义P.281、2、3、4、5、6考点一　物体的受力分析1．受力分析的基本步骤(1)明确研究对象——即确

3、定分析受力的物体，研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统．(2)隔离物体分析——将研究对象从周围的物体中隔离出来，进而分析周围物体有哪些对它施加了力的作用．(3)画受力示意图——边分析边将力一一画在受力示意图上，准确标出力的方向，标明各力的符号．2．受力分析的常用方法(1)整体法和隔离法①研究系统外的物体对系统整体的作用力；②研究系统内部各物体之间的相互作用力．(2)假设法在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在．大一轮复习讲义

4、P.29例1、突破训练1考点二　平衡问题的常用处理方法平衡问题是指当物体处于平衡状态时，利用平衡条件求解力的大小或方向的问题．处理方法常有力的合成法、正交分解法、三角形法则．大一轮复习讲义P.29例2、突破训练2考点三　用图解法进行动态平衡的分析1．动态平衡：是指平衡问题中的一部分力是变力，是动态力，力的大小和方向均要发生变化，所以叫动态平衡，这是力平衡问题中的一类难题．2．基本思路：化“动”为“静”，“静”中求“动”．3．基本方法：图解法和解析法．大一轮复习讲义P.29例3、突破训练37．整体法与隔离法在平衡问题中的应用大一轮复

5、习讲义P.30例4、突破训练48.共点力平衡中的临界与极值问题的处理方法大一轮复习讲义P.30例5、突破训练5四、课堂小结这节课你学到了哪些知识？五、作业：板书设计教学后记：