拓展阅读3教案.doc

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1、拓展阅读3课型：拓展阅读课教学目标：1、通读相关文章，把握课文主要内容。2、通过读文章能够从中有所启示：每个人都有自己的长处与短处，要善于发挥长处。3、抄写描写人物动作、神态的词句，积累语言。整合内容：丛书：《皮球和棉花》《完美不苛求》《绿叶与根》教学流程：一、导入新课师：咦，老师手里有一封信，是小树叶写个大树妈妈的，我们一来听一听好吗？亲爱的大树妈妈：您好！我是小树叶，您接到我的信一定很高兴吧。秋天来到了，您给我们换上了金黄色的红色的新衣服，牵着我们的小手送我们去参加"小树叶旅行"。现在，我们跟着秋风阿姨飘过城市、

2、农村和草原，一路上的风景美丽的不得了。那弯弯的立交桥，笔直的高速公路，金黄色的稻田和丰收的果园，把我们的祖国妈妈打扮的非常漂亮。这时我们更加想念您--亲爱的大树妈妈，我们永远也不会忘记--有一次，我们生病了，是您请来了啄木鸟医生为我们治病，一直等我们病好了，您才露出笑脸。每天您拼命从土壤里和阳光中吸取养料把我们养大，从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候，您把我们紧紧的抱在怀里，我们从心里说一声：谢谢您，亲爱的大树妈妈，祝您永远年轻、健康，等到春天来到的时侯，我们会带一件最好的礼物给您！啊，秋风阿姨又在催我们出发了，

3、过几天我们还会给您写信的，等着吧，妈妈！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的孩子：小树叶师：读了这封信，我们感受到了一个个怎样的树叶宝宝呢？生汇报师小结：感恩体贴善良……师：今天，老师还带来一个关于叶宝宝和根妈妈的故事，拿出课文纸，我们一起来读一读吧！边读边想这里的叶宝宝又是个怎样的孩子呢？自读小故事，完成自学单。二、自主阅读完成自学单生汇报：通过绿叶与树根之间的对话，我看到了一片片（）的叶子，同时我也要向绿叶学习，学习它的（），更

4、要向树根学习，学习它的（）。师小结：正是因为根妈妈的庇护，叶宝宝才会长得如此招人喜爱；也正是因为叶宝宝把阳光变成生命的乳汁奉献给根妈妈，根妈妈才会生命不息，所以我要说：我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树又把无数的叶子结为一个整体，拼命庇护。让大树站在太阳和土地之间。三、拓展阅读互动交流分享收获1、小组阅读：《皮球和棉花》、《完美不苛求》2、画出文中的描写人物语言、神态的语段，并说说自己的体会。（1）分角色读皮球和棉花的对话（2）重点理解：《皮球和棉花》：“温柔并不等于软弱无力呀！”3、师

5、小结：（1）、要坚信：天生我材必有用。（2）、每个人都有自己的长处与短处，要善于扬长避短，做个谦逊的人儿。四、我的积累归纳提升“长成须读五车书”！阅读是无止尽的，希望大家多读书，读好书，让我们伴着书香快乐成长！继续阅读丛书“智慧背囊”单元中的文章。