小班 公开课教案 狮子 (美工).doc

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1、活动名称：狮子（美工）活动目标：1、学习撕、粘、贴的技能。2、训练手、眼、脑的协调能力。活动准备：印有狮子头像的蛋糕盘、各种有颜色的纸若干、胶水（或固体胶）、课件（关于狮子的图片）、关于狮子的故事、一大张关于森林的背景图（或在黑板上拉一排绿色皱纹纸做草地）、轻音乐重难点：有目的地撕纸是重点，尽量让幼儿能控制好手，撕得细一点。难点是让幼儿能将撕下的纸条沿着狮子头的轮廓进行合理粘贴。活动过程：1、课件欣赏。声音：“我今天请来了小客人，听听，它是谁呀？”“我把它请出来吧！”图片：“原来是只可爱的狮子。它最大的特征是？头部有长长的鬃毛。”“它还请来了好多朋友来我们班上做客。它们的表情都很？开心。

2、”“咦？怎么少了一只呢？我来看看，怎么回事！”“它怎么了？”“它为什么不开心呢？”2、学习撕、卷。——讨论怎样来帮助大狮子？A、请小朋友上来示范撕纸（撕一条就可以了），老师然后出示已做好的狮子图片（直头发狮子）小结：两只手一起。撕：细、一条一条、均匀。注意：沿着狮子的头部边缘贴。（胶水只用粘一端就可以）B、另一种方法。出示图片（卷狮子图片）——请小朋友上来示范卷纸（卷一条就可以了），老师然后出示已做好的狮子图片（卷头发狮子）小结：两只手一起撕。卷：从纸的一头卷一卷，把它变弯曲。注意：沿着狮子的头部边缘贴。（胶水只用粘一端就可以）3、分组操作。（放轻音乐）——幼儿动手打扮大狮子，师巡视指导

3、能力弱的孩子，帮助他们一起完成打扮大狮子的任务。（巡视中，有小朋友有更好的方法或美观的作品，及时给其他小朋友反馈）4、故事欣赏。（把小朋友的作品展示在黑板上或背景图片上）5、分享、点评——将幼儿的作品展示出来，并点评不足之处及优点。活动分析：孩子们的兴趣很浓，安静的操作，教具及操作材料准备齐全，细节上考虑的较好，教师的语言及肢体动作还需在精炼，优美。